پذیرش مثبت

بررسی اصول و شیوه برخورد با دانش آموزان بر اساس نظریه راجرز

هدف از پژوهش بررسی اصول و شیوه برخورد با دانش آموزان بر اساس نظریه راجرز بود پژوهش به روش کیفی جمع آوری گردیده است و با مرور و بررسی مقالات مختلف در…

مقایسه کنترل و پذیرش مثبت در دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه-بیش فعالی و عادی

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه سطح کنترل خودکنترلی رفتاری و هیجانی و پذیرش مثبت در میان دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی و دانش آموزان عادی…