پژوهش کمی-کیفی

آموزش مبتنی بر پدیده درس علوم تجربی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش علوم مبتنی بر پدیده بر درک مفهومی، نگرش و مهارت های دانش آموزان در مقایسه با روش های سنتی تدریس انجام شد یافته ها…