توسعه رهبری یادگیرنده در مدیران آموزشی از طریق ارتقای فرهنگ بازاندیشی حرفه ای معلمان: یک کنش پژوهی تحول گرا در محیط واقعی مدرسه
پژوهش حاضر با هدف توسعه رهبری یادگیرنده در مدیران آموزشی از طریق ارتقای فرهنگ بازاندیشی حرفه ای معلمان انجام شده است این پژوهش در یکی از دبیرستان های…
رهبری یادگیرندهبازاندیشی حرفه ایکنش پژوهی