چکیده مقاله
تحولات سریع فناوری و گسترش ابزارهای دیجیتال در نظام های آموزشی، ضرورت توجه به اخلاق حرفه ای کارکنان مدرسه را بیش از پیش برجسته ساخته است مدرسه به عنوان نخستین نهاد اجتماعی پس از خانواده، نقشی تعیین کننده در پرورش شخصیت، انگیزش و هیجان های دانش آموزان ایفا می کند در این میان، کارکنان مدرسه به ویژه معلمان، با رعایت اصول اخلاق حرفه ای می توانند از ظرفیت های عصر دیجیتال در مسیر رشد تحصیلی و هیجانی دانش آموزان بهره برداری کرده و از تهدیدهای احتمالی آن پیشگیری نمایند هدف این مقاله مروری، بررسی جایگاه اخلاق حرفه ای کارکنان مدرسه در عصر دیجیتال و تاثیر آن بر انگیزش تحصیلی و سواد هیجانی دانش آموزان ابتدایی است
کلیدواژهها
اخلاق حرفه ای کارکنان مدرسه عصر دیجیتال انگیزش تحصیلی سواد هیجانی دانش آموزان ابتدایی
نویسندگان
اکرم جمالی اخوان
اداره آموزش و پرورش منطقه ۱۴ تهران
مریم جمالی اخوان
اداره آموزش و پرورش منطقه ۱۴ تهران
فاطمه ابوالحسن
اداره آموزش و پرورش منطقه ۱۴ تهران
شیوه ارجاع
�مالی اخوان، اکرم و جمالی اخوان، مریم و ابوالحسن، فاطمه،1404،اخلاق حرفه ای کارکنان مدرسه در عصر دیجیتال و تاثیر آن بر انگیزش تحصیلی و سواد هیجانی دانش آموزان ابتدایی،بیست و دومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران30 مهر 1404 · تهران