چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
منتظریان، محمد،1405،اثربخشی تدریس مبتنی بر پروژه در افزایش انگیزه و مهارتهای عملی دانش آموزان پایه دوازدهم رشته الکتروتکنیک،چهارمین همایش بین المللی فرهیختگان، معلمان برتر و مدارس نوین،همدان
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی فرهیختگان، معلمان برتر و مدارس نوین23 خرداد 1405 · همدان