مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

اثربخشی تدریس مبتنی بر پروژه در افزایش انگیزه و مهارتهای عملی دانش آموزان پایه دوازدهم رشته الکتروتکنیک

چکیده مقاله

چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتاب‌شناختی و ارتباط‌های پژوهشی صفحه قابل استفاده‌اند و با تکمیل خزنده به‌روزرسانی می‌شوند.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر محمد منتظریان

محمد منتظریان

دبیر تخصصی برق هنرستان فنی و حرفه ای شهید چمران بسطام سمنان

شیوه ارجاع

منتظریان، محمد،1405،اثربخشی تدریس مبتنی بر پروژه در افزایش انگیزه و مهارتهای عملی دانش آموزان پایه دوازدهم رشته الکتروتکنیک،چهارمین همایش بین المللی فرهیختگان، معلمان برتر و مدارس نوین،همدان

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی فرهیختگان، معلمان برتر و مدارس نوین مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی فرهیختگان، معلمان برتر و مدارس نوین23 خرداد 1405 · همدان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۷ مشاهده

بررسی تاثیر سبک رهبری تعاملی معلمان بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

سبکرهبری تعاملیاشتیاق تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۵ مشاهده

کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری هوشمند

هوش مصنوعیتحلیل یادگیریآموزش هوشمند
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۹ مشاهده

شناسایی و تحلیل چالش های معلمان در گذار به آموزش ترکیبی ارائه الگویی برای تقویت سواد رسانه ای و اخلاق دیجیتال در دانش آموزان

یادگیری دیجیتالآموزش ترکیبیسواد رسانه ای
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۴ مشاهده

رهبری هوشمند در مدارس کاربرد هوش مصنوعی در تصمیم گیری آموزشی مدیران

هوش مصنوعیمدیرانرهبری هوشمند
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۴ مشاهده

فلسفه کوچینگ نگاهی به معنا، ارزشها و اخلاق

معناجوییخودآگاهیاخلاق حرفه ای
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۳ مشاهده

نقش تکنولوژی آموزشی در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان

کیفیت یادگیریدانش آموزانتکنولوژی آموزشی