چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
نسیبه اکرامی نژاد
کارشناسی ارشد فیزیک دبیر، فیزیک آموزش و پرورش استان قم
شیوه ارجاع
�کرامی نژاد، نسیبه،1405،نقش روش کلاس معکوس در بهبود یادگیری فعال و درک مفاهیم فیزیک سال دهم،چهارمین همایش بین المللی فرهیختگان، معلمان برتر و مدارس نوین،همدان
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی فرهیختگان، معلمان برتر و مدارس نوین23 خرداد 1405 · همدان