اهمیت مشاوره تحصیلی در رشد و پیشرفت فکری و خلاقانه دانش آموزان

چکیده مقاله

مشاوره تحصیلی به عنوان یک فرآیند نظام مند راهنمایی و پشتیبانی، نقشی محوری در رشد همه جانبه دانش آموزان ایفا می کند این فرآیند تنها به انتخاب رشته یا حل مشکلات درسی محدود نمی شود، بلکه با شناخت استعدادها، علایق و توانمندی های فردی، بستری برای شکوفایی ظرفیت های فکری و خلاقانه فراهم می سازد مشاوران تحصیلی با به کارگیری ابزارها و روش های علمی، به دانش آموزان کمک می کنند تا درک بهتری از خود و محیط آموزشی به دست آورند، مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله را در خود تقویت کنند و با آگاهی از سبک یادگیری شخصی، راهبردهای مطالعه موثرتری را اتخاذ نمایند این همراهی هوشمندانه موجب افزایش انگیزه پیشرفت، کاهش اضطراب تحصیلی و ترویج نگرشی مثبت به یادگیری مادام العمر می گردد از سوی دیگر، مشاوره تحصیلی با ایجاد محیطی امن برای بیان ایده ها و پرورش تفکر انتقادی، زمینه ساز بروز و رشد خلاقیت در دانش آموزان می شود زمانی که دانش آموز احساس کند شنیده و درک می شود، جرات می یابد تا خارج از چارچوب های کلیشه ای بیندیشد و راه حل های نوآورانه برای چالش های تحصیلی و شخصی خود ارائه دهد بنابراین، مشاوره تحصیلی موثر، نه تنها عملکرد تحصیلی را ارتقا می بخشد، بلکه با تقویت مهارت های فراشناختی، خودآگاهی و اعتماد به نفس، دانش آموزان را برای مواجهه خلاقانه با پیچیدگی های دنیای واقعی آماده می سازد و پیشرفت فکری آنان را در مسیری متوازن و پایدار سامان می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خلود تیزرو

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان ایران

دنیا قنواتی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان ایران

زینب سلیمانی کاجی

دکتری مشاوره روانشناسی و استاد دانشگاه فرهنگیان ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: تیزرو، خلود و قنواتی، دنیا و سلیمانی کاجی، زینب،1404،اهمیت مشاوره تحصیلی در رشد و پیشرفت فکری و خلاقانه دانش آموزان،یازدهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری،تهران،https://civilica.com/doc/2595176

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری30 بهمن 1404 · تهران