بررسی قلدری سایبری و سنتی در بین دانش آموزان متوسطه دوم؛ عوامل خطر ساز و نقش فناوری در قلدری سایبری

چکیده مقاله

دوره نوجوانی به دلیل تغییرات سریع رشدی و عاطفی، تاثیر مهمی در کیفیت زندگی فرد در دوره های بعدی رشد دارد این تغییرات در بسیاری از موارد موجب بروز مشکلات ناسازگاری، رفتاری و هیجانی می شود یکی از مشکلات سازگاری دوره نوجوانی قلدری است قلدری به عنوان رفتارهای پرخاشگرانه و مکرر که توسط فرد قلدر در برابر همسالان ضعیف تر انجام می شود، تعریف شده است از سویی، در سالهای اخیر با تغییر سبک زندگی افراد و ورود تکنولوژی به زندگی ها، شیوه بروز قلدری نیز تغییر یافته است در قرن ۲۱، افراد قلدر برای آزار رساندن و زورگویی نسبت به همسالانشان از شیوه های جدیدتری چون مزاحمت های تلفنی یا انتشار پیام ها و تصاویر اینترنتی استفاده می کنند قلدری سایبری یک از مشکلات سازگاری دوره نوجوانی است که توجه پژوهشگران را در محیط مدارس و بیرون از مدارس به خود معطوف کرده، و نوعی از خشونت است که به صورت تکراری و در طول زمان با استفاده از وسایل الکترونیکی اتفاق می افتد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاروق اسماعیل پور

دانشجوی دکتری، روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، ایران

شهرام واحدی

استاد گروه علوم تربیتی، روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، ایران

�سماعیل پور، فاروق و واحدی، شهرام،1404،بررسی قلدری سایبری و سنتی در بین دانش آموزان متوسطه دوم؛ عوامل خطر ساز و نقش فناوری در قلدری سایبری،یازدهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری30 بهمن 1404 · تهران