تاثیر فضای آموزشی مناسب بر یادگیری بهتر دانش آموزان

چکیده مقاله

اثر محیط بر یادگیری، یک اصل پذیرفته شده در روانشناسی آموزشی است فضای آموزشی مناسب نه تنها شامل ساختمان فیزیکی، بلکه تمامی عواملی است که به شکل گیری فرهنگ یادگیری در مدرسه کمک می کند این فضا تعیین می کند که دانش آموز چقدر احساس امنیت، انگیزه و تعلق به محیط پیرامون خود داشته باشد در واقع در عصر امروز آموزش صحیح و موثر دانش آموزان به یکی از مهم ترین عوامل جهت توسعه و گسترش جوامع تبدیل شده است با توجه به اهمیت بسیار بالایی که آموزش دارد، می توان گفت که محیط آموزشی هم در یادگیری به همان اندازه تاثیرگذار است طبق تحقیقات هر چه محیط آموزشی کودکان و نوجوانان در مدارس و آموزشگاه ها شادتر، فعال تر و پویاتر باشد، دانش آموزان می توانند ارتباطات اجتماعی بهتری با هم کلاسی ها و معلمان برقرار کنند در نتیجه فرایند یادگیری آن ها بسیار اثر بخش تر و بهتر خواهد بود استفاده از فناوری های آموزشی مدرن نیز می تواند عملکرد تحصیلی را بهبود بخشد با ایجاد دسترسی آسان به منابع آموزشی اینترنتی و نرم افزارهای آموزشی، می توانید فرایند یادگیری را جذاب تر کنید و دانش آموزان و دانشجویان را در مسیر یادگیری همراهی کنید همچنین اهمیت فرهنگ ها و تمدن های مختلف نیز باید در محیط آموزشی مورد توجه قرار گیرد با رعایت تنوع و احترام به فرهنگ ها می توانید فضایی فراهم کنید که به تمامی دانش آموزان و دانشجویان احساس تعلق و تشویق به یادگیری کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا فیروز بخت

کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت

مریم. عبدالله زاده

کارشناسی ارشد علوم تجربی

فریبا بگ پور

کارشناسی زبان انگلیسی و کارشناسی ارشد جامعه شناسی

صادق علی زاده

کارشناسی آموزش ریاضی

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: فیروز بخت، زهرا و عبدالله زاده، مریم. و بگ پور، فریبا و علی زاده، صادق،1404،تاثیر فضای آموزشی مناسب بر یادگیری بهتر دانش آموزان،دوازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی،تهران،https://civilica.com/doc/2603404

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی30 بهمن 1404 · تهران