تاثیر هنر درمانی بر سلامت و بازتوانی اختلال خواندن

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هنر درمانی بر سلامت روان و بازتوانی اختلال خواندن دانش آموز ششم ابتدایی انجام شد و یک مورد پژوهی کیفی بوده که مشارکت کننده این تحقیق با استفاده از روش نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب شد یک دانش آموز ۱۲ ساله دارای اختلال خواندن و تنش هایی در خانواده برای ارتقای سلامت روان و بازتوانی اختلال خواندن وی از مجموعه ای از فنون و روش های هنر درمانی نقاشی و قصه گویی و ۱۲ گام درمان اختلالات خواندن دکتر مصطفی تبریزی و تمرین های پیشنهاد شده در این کتاب استفاده شد؛ لازم به ذکر است برای اطلاع از سلامت روان دانش آموز از پرسشنامه ی ۴ CSI در دو مرحله و برای اطمینان بیشتر از هوشبهر وی از آزمون آدمک گودیناف نیز به کار برده شد نتایج و یافته های حاصل طی برگزاری چندین جلسه درمان نشان دادند که هنر درمانی سبب تسریع روند درمان شده است و از موثرترین شیوه ها برای درمان اختلال خواندن و بهبود سلامت روان می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد نعیم جمشیدزهی

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور خاش

�مشیدزهی، محمد نعیم،1404،تاثیر هنر درمانی بر سلامت و بازتوانی اختلال خواندن،دوازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی30 بهمن 1404 · تهران