مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

توسعه یادگیری سیار با استفاده از امکانات شبکه های مجازی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر تلاش نموده است تا قابلیت های شبکه های مجازی برای توسعه یادگیری سیار را با مرور منابع معتبر تبیین نماید با وجود اثرات منفی استفاده مکرر از شبکه های اجتماعی مجازی از جمله کاهش کتابخوانی می توان از شبکه های اجتماعی به عنوان بستری برای آموزش و یادگیری معلمان و دانش آموزان استفاده کرد گردآوری و به اشتراک گذاری ویدیوها و عکس های آموزشی در شبکه های اجتماعی و نمایش آنها در کلاس درس می تواند تا حدودی کمبود امکانات آزمایشگاهی و نبود وقت و زمان کافی برای انجام فعالیت های آزمایشگاهی را جبران کند که کارکردهای وسیع این رسانه ها لزوم مطالعه ی عمیق تر برای فهم بیشتر مسائل فرهنگی جامعه و توجه به ظرفیت بالقوه رسانه های اجتماعی برای دسترسی به اهداف رشد و گسترش کشور را ایجاب می کند می توان در این زمینه دست به ارائه پیشنهاداتی همچون ترویج فرهنگ آموزش و یادگیری سیار توسط شبکه های اجتماعی توسط ایجاد گروه ها و کانال های تخصصی توسط اساتید و معلمان، ارائه اینترنت رایگان در مراکز آموزشی و ایجاد شبکه های اجتماعی آموزش محور بومی نام برد مطالعات بررسی شده از اثرات مثبت این روش در آموزش و یادگیری سیار را نشان دادند مهم ترین مشخصه های این نوع از یادگیری عبارت است از در دسترس بودن، یادگیرنده محور بودن، شخصی و غیر رسمی از طرفی نبود زیرساخت ها، هزینه بالا، آشنا نبودن با این روش ها و کمبود نرم افزارهای کاربردی از چالش های این روش یادگیری و آموزش است با توجه به نتایج مطالعات مختلف استفاده از این روش ها نیاز به آموزش اعضای هیات علمی و مدیران آموزشی دارد نکته قابل توجه در این روش آموزشی، شخصی بودن و غیر رسمی بودن یادگیری و یادگیری در هر زمان و مکان است از طرفی نبود زیرساخت ها و ابزارها و همچنین بالا بودن قیمت این تجهیزات، آشنا نبودن افراد با تنظیمات دستگاه ها و موارد اخلاقی از جمله حفظ حریم شخصی افراد از موانع پیش روی این روش آموزشی دانسته اند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر رزومه علمی کاربران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

شیوه ارجاع

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: نجفی، مهدی و کلام زاده اشتجران، فائزه و عباسپور، فریده و سوری، ملیحه،1404،توسعه یادگیری سیار با استفاده از امکانات شبکه های مجازی،دوازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی،تهران،https://civilica.com/doc/2603448

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دوازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی مجموعه مقالات دوازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی30 بهمن 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۶۱ مشاهده

اثربخشی سکس تراپی بر عملکرد و انگیزه جنسی زنان مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروزیس در شهر اصفهان

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی سکس تراپی بر عملکرد و انگیزه جنسی زنان مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروزیس در…

سکس تراپیبیماری مولتیپل اسکلروزیسعملکرد جنسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۵۵ مشاهده

چالشهای اجرایی و حقوقی قانون الزام به ثبت رسمی معاملات اموال غیر منقول مصوب ۱۴۰۳

قانون الزام به ثبت رسمی معاملات اموال غیر منقول مصوب ۱۴۰۳ با هدف افزایش امنیت حقوقی معاملات، کاهش دعاو�…

الزام به ثبتمعاملاتغیر منقول
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۵ مشاهده

درآمدی بر تحولات تاریخی حقوق بین الملل از دوران باستان تا پایان قرون وسطی

دوران باستان دوره تاریخی است که از اختراع خط میخی سومری تا فروپاشی امپراتوری روم غربی ادامه داشت و از سا…

حقوق بین المللحقوق طبیعیقرون وسطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳۵ مشاهده

بررسی نحوه رسیدگی به جرم تغییر کاربری اراضی زراعی و باغ ها در مرحله تعقیب و تحقیق مطابق با رویه قضایی

جرم تغییر کاربری غیرمجاز اراضی زراعی و باغ ها موضوع قانون حفظ کاربری اراضی زراعی و باغ ها از جمله جرایم…

تعقیبرویه قضاییتحقیق
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۹۱ مشاهده

بررسی مسئولیت کیفری مدیران شرکت های تجاری

امروزه با گسترش فعالیت های اقتصادی و پیچیدگی های روزافزون در ساختار شرکت های تجاری جرایم مدیران به یک چا…

تجاریمسئولیتکیفری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۴۷ مشاهده

بررسی رابطه تعلل ورزی تحصیلی و کمال گرایی با استرس ادراک شده دانش آموزان

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه تعلل ورزی تحصیلی و کمال گرایی با استرس ادراک شده دانش آموزان انجام شد روش…

تعلل ورزیتحصیلیکمال گرایی