رابطه استفاده از تلفن همراه در دانش آموزان و عملکرد تحصیلی و انگیزش پیشرفت آنها

چکیده مقاله

هدف از این مطالعه، بررسی استفاده آسیب زا و نوع کاربری تلفن همراه در دانش آموزان و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی و انگیزش پیشرفت بود روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود جامعه آماری پژوهش متشکل از کلیه دانش آموزان دبیرستانی بودند که در سال تحصیلی ۱۳۹۱ ۱۳۹۲ در مدارس شهر خلخال مشغول به تحصیل بودند از بین این جامعه، نمونه ای به حجم ۳۰۳ نفر ۱۲۸ پسر و ۱۷۵ دختر با روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب شده و با استفاده از مقیاس استفاده آسیب زا از تلفن همراه، پرسشنامه نوع کاربری تلفن همراه و مقیاس انگیزش پیشرفت هرمنس اقدام به جمع آوری اطلاعات شد برای تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون های آماری خی دو مستقل و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد نتایج نشان داد که میزان استفاده از تلفن همراه در بین دانش آموزان دبیرستانی بالاست ۸۸/۷ درصد و این میزان در دانش آموزان پسر ۹۸/۴ درصد بیشتر از دختران ۸۱/۷ درصد است p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رویا اکبری جامی

کارشناسی علوم تجربی

�کبری جامی، رویا،1404،رابطه استفاده از تلفن همراه در دانش آموزان و عملکرد تحصیلی و انگیزش پیشرفت آنها،دوازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی30 بهمن 1404 · تهران