آموزش ویژه تربیت و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه

چکیده مقاله

نیروهای باطنی انسان و حیات حقیقی او با تفکر فعال می شود و با گشودن دریچه تفکر درهای حکمت و راه یابی به حقیقت بر او گشوده میشود از این رو در اسلام تفکر، زندگی دل و حیات قلب معرفی شده است زیرا انسانیت انسان و ادراک او از عالم و آدم و پروردگار عالمیان و اتصالی که با حق برقرار می کند به نحو تفکر اوست روش نمونه گیری درمان ها با روش انتخابی برگزیده و در این پژوهش روش گردآوری، کتابخانه ای و میدانی بوده که از این طریق اطلاعات مورد نیاز جمع آوری و مطالب با استفاده از منابع معتبر به روش توصیفی تحلیلی بیان شده است با تفکر قوای درونی انسان شکوفا می شود و زمینه ی حرکت کمالی او فراهم می شود ۱ امام خمینی می فرماید: «تفکر مفتاح ابواب معارف و کلید خزائن کمالات و علوم است و مقدمه ی لازمه حتمیه ی سلوک انسانیت است» از نظر علامه طباطبائی: « زندگی انسان یک زندگی فکری است و جز با ادراک که فکر می نامیم قوام نمی یابد و از لوازم بنای زندگی بر فکر این است که هرچه پایبند باشیم و در هر راه رفته شده و یا ابتدائی که قدم برداریم، نظام تربیتی اسلام بر تفکر صحیح استوار است و مقصد آن است که تربیت شدگان این نظام اهل تفکر صحیح باشند و پیوسته بیندیشند؛ چنانکه آن نمونه ی اعلایی که همه جهت گیری های تربیتی باید به سوی او باشد این گونه عمل می کرد از امام مجتبی ع از هند ابن ابی هاله تمیمی آمده است: «رسول خدا همواره تفکر می کرد» بنابراین سیر تربیت باید به صورتی باشد که متربی به تفکر صحیح راه یابد و اندیشیدن درست شاکله او شود تا زندگی حقیقی به او رخ نماید ابزارهای تحقیق شامل فیش برداری و تحلیل افسردگی درمان هاست و روش تحقیق دراین پژوهش بر اساس اهداف از انواع تحقیقات – کاربردی و به جهت ماهیت از نوع توصیفی – تحلیلی می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی امانی دالنجان

سپهر فیروزی مایوانامیر مساعدی زینکانلورسول فلاح نجف آباد

سپهر فیروزی مایوان

مهدی امانی دالنجانامیر مساعدی زینکانلورسول فلاح نجف آباد

امیر مساعدی زینکانلو

مهدی امانی دالنجانسپهر فیروزی مایوانرسول فلاح نجف آباد

رسول فلاح نجف آباد

مهدی امانی دالنجانسپهر فیروزی مایوانامیر مساعدی زینکانلو

�مانی دالنجان، مهدی و فیروزی مایوان، سپهر و مساعدی زینکانلو، امیر و فلاح نجف آباد، رسول،1402،آموزش ویژه تربیت و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه،اولین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت، علوم بهداشتی و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت، علوم بهداشتی و علوم تربیتی29 آبان 1402