چکیده مقاله
کشف و استعداد یابی دانش آموزان نقش بسیار مهمی در آینده کودکان دارد این فرایند به مدارک و توانایی های ذهنی و روانی کودکان کمک می کند تا بهترین استفاده را از توانایی های خود بکنند با توجه به نتایج کشف استعداد ، آموزش های خاص می توانند برای افراد با استعدادهای خاص طراحی شوند که این می تواند به توسعه ی آنها و همچنین مشارکت موثر تر آنها در جامعه کمک کند این روند می تواند از دغدغه های اجتماعی و احساس عدالت در بین جوامع نیز حمایت کند استعداد هرگز کافی نیست؛ استعداد ارزان تر از نمک روی زمین است وجه تمایز میان با استعداد ها و موفق ها کار و تلاش فراوان است این که شخص بتواند خود را برای موفقیت آماده کند و سر در گم نباشد باید پنج استعداد ضروری ومهم خود را بداند؛ حداقل سه فعالیت مهم خود را که به انها علاقه مند است بشناسد ؛ با استعدادترین انسان که تا کنون زندگی کرده کیست؟ هرگز نمی توانیم به این سوال جواب دقیق بدهیم اصولا چگونه میتوانیم حتی معیارهای خود را انتخاب کنیم برای کدام استعداد ارزش قائل هستیم؟ هوش؟ خلاقیت؟ استعداد ورزشی؟ استعداد تجاری؟ مهارت هنری؟ جذابیت شخصی؟ مهارت ارتباطی؟ نفوذ حرفه ای؟ در پایان جان کلام این است که اگر استعداد اشخاص به درستی کشف شود و مدرسه استعداد ها را نکشد؛شخص با استعداد در جای مناسبی قرار بگیرد، میتواند کاری را به مراتب بیشتر از حد انجام دهد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
میراحمدی، سیده رقیه،1402،موضوع: کشف و استعداد یابی دانش آموزان ابتدایی و نقش آن در آینده کودکان،اولین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت، علوم بهداشتی و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت، علوم بهداشتی و علوم تربیتی29 آبان 1402