روش های اصول آموزش علمی دانش آموزان در مدارس

چکیده مقاله

در تربیت دینی دانش آموزان، دو عامل خانواده و مکتب نقش بسیار برجسته تری نسبت به دیگر عوامل دارند و در واقع این دو عامل هستند که شخصیت افراد را شکل می دهند در مدرسه هم این معلم است که نقش برجسته تری نسبت به سایر عوامل دارد با توجه به اینکه تربیت دینی به «شناخت آموزه های دین، تبدیل این شناخت ها به باورهای قلبی و به کاربستن این باورها در رفتارهای فردی و اجتماعی» تعریف شده است، معلم می تواند با تقویت روحیه ی حق گرایی و قدرت تفکر و تشخیص حق از باطل در دانش آموزان، الگو دهی رفتاری به آنان و انتخاب شیوه ی مناسب دربیان آموزه های دینی و پاسخ مناسب به پرسش ها و شبهه ها، دانش آموزان را در راستای تربیت دینی هدایت کند روش تحقیق کتابخانه ای می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سلوا روشن تاب

مهسا بیگ زاده بابامیریسمیه فیضی زاد

مهسا بیگ زاده بابامیری

سلوا روشن تابسمیه فیضی زاد

سمیه فیضی زاد

سلوا روشن تابمهسا بیگ زاده بابامیری

�وشن تاب، سلوا و بیگ زاده بابامیری، مهسا و فیضی زاد، سمیه،1402،روش های اصول آموزش علمی دانش آموزان در مدارس،اولین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت، علوم بهداشتی و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت، علوم بهداشتی و علوم تربیتی29 آبان 1402