بررسی و تحلیل روش های نوین تدریس در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان با استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی

چکیده مقاله

امروزه هوش مصنوعی بسیاری از نیازهای اجتماعی را بر آورده می کند هوش مصنوعی کمک می کند تا میزان یادگیری دانش آموزان مشخص شود، گزینه بسیار خوبی برای حل چالش های یاد دادن مطالب جدید به دانش آموزان است و فرآیند یادگیری را کارآمدتر می کند به همین دلیل آموزش با استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی به دانش آموزان از سنین پایین بسیار مهم است این آموزش به دانش آموزان کمک می کند تا با یکی از مهم ترین فناوری های جهان آشنا شوند و برای استفاده از آن در آینده، آمادگی داشته باشند تا مهارت هایی مانند حل مساله، تفکر منطقی و خلاقیت را در خود تقویت کنند با توجه به اهمیت موضوع، هدف پژوهش حاضر بررسی و تحلیل روش های نوین تدریس در فر آیند آموزش و یادگیری دانش آموزان با استفاده از ابزار های هوش مصنوعی می باشد در این مقاله ابتدا به معرفی ابزارهای هوش مصنوعی، انواع هوش مصنوعی، مکانیسم عملکرد آنها و انواع روش های نوین تدریس پرداخته شده است نگارنده تلاش دارد به این پرسش پاسخ دهد که ابزارهای هوش مصنوعی چه تاثیری در روش های نوین تدریس دارند؟ روش تحقیق حاضر از روش کتابخانه ای و بررسی کتب و مقالات مرتبط با موضوع انجام گرفته است مهمترین نتایج بدست آمده حاکی از آن است که هوش مصنوعی بر نیاز های هر دانش آموز تاکید می کند، موضوعات خاصی را که دانش آموزان در آنها ضعیف هستند بر جسته کرده و موضوعاتی را که تسلط ندارند، تکرار می کند استفاده از هوش مصنوعی در آموزش می تواند باعث پیشرفت، ایجاد انگیزه، رضایت خاطر، پرورش شخصیت، رشد و ایجاد حس اعتماد به نفس در دانش آموزان شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه نعمت پورکوجل

کارشناس ارشد زیست شناسی، آموزگار مقطع ابتدایی دبستان دخترانه سبز سما لاهیجان، واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی، لاهیجان، ایران

نعمت پورکوجل، فاطمه،1402،بررسی و تحلیل روش های نوین تدریس در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان با استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی،نخستین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات،بندرعباس

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نخستین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات24 آبان 1402 · بندرعباس