اقدام پژوهی چگونه توانستم در کلاس درس مدرسه، دانش آموزان سرآمدی را که سطح زبانشان از کتاب رسمی مدرسه بود، به درس زبان عالقمند کنم؟

چکیده مقاله

اقدام پژوهی که شامل یک چرخه از شناسایی مشکل تا پیشنهاد راهکار و بررسی اثربخشی پیشنهادات است، راهی برای بهبود مشکلات سیستم آموزشی است که منجر به افزایش روحیه ی پژوهندگی در میان معلمان می شود در مواردی، معلمان زبان انگلیسی شاهد این امر هستند که تعدادی از دانش آموزان سرآمد در کلاس درس زبان مدرسه، دچار بی حوصلگی می شوند و درس دیگری را مطالعه می کنند این در حالی است که ساعت زبان باید به همین درس اختصاص داده شود از همین رو، اقدام پژوهی حاضر به بررسی این مسئله پرداخته است و دو راهکار برای حل این مسئله به عنوان راه حل موقت پیشنهاد داده است به عنوان راه اول، معلم به دانش آموزان سرآمد باالتر از سطح کلاس، داستانی به زبان انگلیسی داده است که این داستان را خالصه کنند همچنین، به عنوان راه حل دوم، از دانش آموزان سرآمد خواسته شده تا به عنوان سرگروه به دانش آموزان ضعیف تر کمک کنند گردآوری شواهد پس از اجرای راه حل ها، حاکی از موفقیت نسبی راه حل های پیشنهادی بود در واقع، هر دو راهکار دانش آموزان سرآمد را به درس زبان انگلیسی در مدرسه عالقمند کرده بود و آنها به جای مطالعه ی دروس دیگر در ساعت زبان، بر روی درس زبان تمرکز داشتند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره مختاری

مختاری، زهره،1403،اقدام پژوهی چگونه توانستم در کلاس درس مدرسه، دانش آموزان سرآمدی را که سطح زبانشان از کتاب رسمی مدرسه بود، به درس زبان عالقمند کنم؟،دومین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات،بندرعباس

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات8 اسفند 1403 · بندرعباس