چگونه توانستم دانش آموزم را به درس ریاضی عالقه مند کنم ؟

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با عنوان چگونه توانستم دانش آموزم را به درس ریاضی عالقه مند کنم این پژوهش، از نوع اقدام پژوهی بوده و در دبستان دخترانه سما شهر بافق واقع در دانشگاه اسلامی واحد بافق اجرا شده است هدف پژوهش، عوامل مهم موثر بر ایجاد حس مشارکت در یاددهی و یادگیری درس ریاضی، باال رفتن اعتماد به نفس، بهبود مهارتهای ارتباطی، همکاری دانش آموز برای انجام تکالیف کلاسی در منزل، میباشد تحقیق، کیفی و با استفاده از تکنیک مشاهده مشارکتی و حضور در بحث، مصاحبه با افراد صاحب نظر در این امر، ثبت اظهارات افراد درباره رویدادهای محیطی و صورت گرفته است جامعه آماری تحقیق، دانش آموز پایه پنجم می باشند، شیوه نمونه گیری، هدفمند یا نظری است نتایج تحقیق از طریق در نظرگرفتن افزایش عالقه دانش آموز به دنیای کلاس ریاضی، جریان آموزش با مشارکت همکلاسی های دانش آموز و در گیر کردن او توسط گروه کلاسی و عالقه مندی گروهی به درس ریاضی از نتایج مهم دیگر این پژوهش بوده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یاسمن زعیمیان

دبستان دخترانه سما شهر بافق، دانشگاه اسلامی واحد بافق

عاطفه شیرمحمدی

کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی دانشگاه تربیت مدرس، اداره آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر، آموزشگاه شهید طهرانی مقدم

مرتضی قاسمی اقدم

دکتری مدیریت آموزشی، استادیار دانشگاه فرهنگیان مرکز عترت واوان

�عیمیان، یاسمن،1403،چگونه توانستم دانش آموزم را به درس ریاضی عالقه مند کنم ؟،دومین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات،بندرعباس

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات8 اسفند 1403 · بندرعباس