چگونه توانستم مشکل نارسا نویسی آیدین ساعدی را حل کنم ؟

چکیده مقاله

اقدام پژوهی حاضر، جهت بهبود مشکل یک نمونه از دانش آموز پایه دوم ابتدایی، در سال تحصیلی ۳۰۴۱ ۴۰۴۱ صورت گرفته است در این پژوهش، به بررسی اختلالات نارسانویسی دانش آموز در انجام دادن تکالیفش پرداخته شده است هدف اقدام پژوهی، بررسی و تبیین علل مشکل دانش آموز است؛ به همین جهت، آن را به صورت یک مسئله تدوین و برای بهبود آن، راه حل هایی را شناسایی و اجرا نموده است داده ها از طریق مشاهده عملکرد دانش آموز در کلاس، مصاحبه با معلمان، والدین و جستجو در پایگاه های اطلاعاتی، گردآوری شد علل مشکل دانش آموز، در ۳ حیطه قابل بررسی بود: دانش آموز، شرایط مدرسه، والدین و شرایط خانوادگی با مشاهده میانگین نمرات دانش آموز در سال های اخیر، به عدم انگیزه، عدم علاقه و در نهایت، افت تحصیلی وی در تمام دروس پی برده شد بدین منظور، در جهت بهبود مشکل، راهکارهایی مانند: آموزش صحیح نشستن، مداد دست گرفتن، هنردرمانی، بازی درمانی ارائه شد نتایج به دست آمده، سبب اصلاح و خوانایی خط دانش آموز، بهبود نمرات دروس او، کاهش استرس و ترس از نوشتن وی در کلاس و کسب اعتماد به نفس بیشتر هنگام نوشتن، افزایش علاقه مندی به نوشتن و درس خواندن شد و در نهایت، انگیزه بیشتری برای نقاشی کشیدن پیدا کرد همچنین نگرش معلمان و اولیاء وی نسبت به او امیدوارکننده تر شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آیدین ساعدی

مقاله چگونه توانستم مشکل نارسا نویسی را حل کنم ؟آیدین ساعدی

�اعدی، آیدین،1403،چگونه توانستم مشکل نارسا نویسی آیدین ساعدی را حل کنم ؟،دومین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات،بندرعباس

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات8 اسفند 1403 · بندرعباس