چگونه توانستم مشکل پرخاشگری،بی نظمی و بی میلی به کلاس و درس را در دانش آموز طلاقم ابوالفضل دهقانی را کاهش دهم ؟

چکیده مقاله

بدون شک دانش آموزی که در یک خانواده از هم گسیخته به سر می برد و اختلاف و مشاجرات والدین امنیت خاطر و سلامت عاطفی او را به هم می زند، افت تحصیلی و کاهش علاقه به درس و مطالعه خواهد داشت تجربه نشان داده است که معلمان در آگاه کردن والدین و کنترل رفتار آنان، نقش تعیین کننده ای ایفا می کند ملکی و معلم حافظ اسرار دانش آموز است درگیری های خانوادگی و مشاجره های پدر و مادر در حضور فرزندان، تاثیرات روحی شدیدی بر کودکان و نوجوانان ناظر بر صحنه می گذارند و در رفتارهای پرخاشگرانه کودکان و نوجوانان اثر مزمن بر جای خواهد گذاشت به طور کلی کودکان و نوجوانان مرگ پدر و مادر خود را راحت تر از طلاق آنان پذیرا هستند، در فوت پدر و مادر پیوندهای عاطفی، شخصیتی و احساسی و رشته های ارتباط روانی گسسته نمی شود یا کمتر سست می شود و افسردگی و ملال، کوتاه مدت و زودگذر است در حالی که آثار طولانی مدت طلاق در پسران و دختران بیشتر است و مشکلات ناسازگاری در تشکیل خانواده را به وجود می آورد

نویسندگان

ندا ابراهیمی تهرانی

دبستان رازی، آموزش و پرورش استان اصفهان، شهرستان تیران و کرون

�براهیمی تهرانی، ندا،1403،چگونه توانستم مشکل پرخاشگری،بی نظمی و بی میلی به کلاس و درس را در دانش آموز طلاقم ابوالفضل دهقانی را کاهش دهم ؟،دومین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات،بندرعباس

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات8 اسفند 1403 · بندرعباس