مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا، دانش آموز پایه سوم را ارتقاء بخشم؟

چکیده مقاله

اعتماد به نفس بنیادی ترین بخش شخصیت انسان است که بر تمام جوانب زندگی فرد نفوذ دارد برخوردار بودن از اعتماد به نفس سالم و بالا یک ضرورت حیاتی است اگر انسان ظرفیت ها و توانایی های خدادادی خود را نشناسد هنگام مواجه شدن با کمترین مشکلات، خود را در بن بستی گرفتار خواهد دید که سراسر زندگی او را تحت تاثیر خود قرار خواهد داد به عنوان یک معلم، در اوایل مهرماه به رفتارهای یکی از دانش آموزانم به نام زهرا توجه نمودم که خبر از پایین بودن اعتماد به نفس در او می داد و بعد از اطمینان از این مسئله به دنبال راه حل هایی برای آن بودم و در ابتدای کار به جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل مشکل پرداختم مهمترین علل عدم اعتماد به نفس زهرا را مورد بررسی قرار دادم و به این نتیجه رسیدم که برای بهبود و تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان از تعدادی راهکار استفاده نمایم که این راهکارها شامل تشویق و تمجید، ایجاد محیط یادگیری مثبت، تعیین اهداف قابل دسترس، ارائه بازخورد موثر، راهنمایی در مدیریت و استرس و اضطراب و ایجاد فضای آموزشی خود قدرتگرا بود این راهکارها از طریق ایجاد فضای مثبت و حمایتی تشویق به خلاقیت و همکاری تعیین اهداف قابل درسترس و ارائه بازخورد سازنده به دانش آموزان کمک می کند تا اعتماد به نفس خود را تقویت کنند و به بهبود عملکرد و پیشرفت خود در مسیر یادگیری برسند و نهایتا با ارائه راه حل هایی توانستم تا حد بالایی اعتماد از دست رفته زهرا را در وجودش پرورش دهم

کلیدواژه‌ها

اعتماد به نفس زهرا دانش آموز پایه سوم

نویسندگان

تصویر فریبا صیدنظری

فریبا صیدنظری

کارشناسی ابتدایی، اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان دهلران

تصویر فریبا آزادنیا

فریبا آزادنیا

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان دهلران

تصویر زینب مرادی

زینب مرادی

کارشناسی ارشد تاریخ اسلام، اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان دهلران

تصویر خدیجه نوری

خدیجه نوری

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان دهلران

تصویر سیده منیژه حسینی

سیده منیژه حسینی

کارشناسی ابتدایی، اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام، شهرستان دهلران

شیوه ارجاع

�یدنظری، فریبا و آزادنیا، فریبا و مرادی، زینب و نوری، خدیجه و حسینی، سیده منیژه،1404،چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا، دانش آموز پایه سوم را ارتقاء بخشم؟،سومین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات،بندرعباس

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات مجموعه مقالات سومین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات1 شهریور 1404 · بندرعباس
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۱۸ مشاهده

چگونگی ارتقای سطح علمی دانش آموزان در مباحث فارسی و نگارش یادگیری گروهی و مشارکتی

الگوهای برتر تدریس فارسی و نگارش موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی انجام می شود همچنین در راب…

تدریس فارسینگارشیادگیری گروهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۰۱ مشاهده

راهکارهای افزایش انگیزه، ترغیب و تشویق دانش آموزان دوره متوسطه اول برای یادگیری درس مطالعات اجتماعی

درس مطالعات اجتماعی به عنوان یکی از دروس هویت ساز در دوره متوسطه اول، نقش مهمی در رشد نگرش های تاریخی، ج…

مطالعات اجتماعیمتوسطه اولانگیزه یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۴۸ مشاهده

اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان

این مقاله به بررسی عمیق نقش فناوری هوش مصنوعی در تحول آموزش فیزیک در مقطع دبیرستان می پردازد با تحلیل سی…

هوش مصنوعیفیزیکدبیرستان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۲۴ مشاهده

اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی

در رابطه با اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی چیزی که قابل ذکر است این است که امروزه، برخلاف گذشته، کلاسهای در…

اقدام پژوهینهضت سواد آموزیاقدام پژوهی آموزشیار
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۱۸ مشاهده

اقدام پژوهی چگونه توانستم استرس و اضطراب دانش آموز دختر پایه ششم را کاهش دهم؟

اضطراب یکی از مهم ترین چالش های روانی در دوران دبستان است که می تواند یادگیری، روابط اجتماعی و سلامت روا…

اعتمادبه نفساضطراب دانش آموزمشارکت کلاسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۰۹ مشاهده

چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟

یکی از چالش های مهم در فرآیند آموزش در هنرستان های فنی حرفه ای، بروز اضطراب عملکردی و کاهش اعتمادبه نفس…

اضطراب عملکردیآموزش فنیفعالیت های گروهی