بررسی تاثیر انگیزش و خودکارآمدی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف این تحقیق بررسی تاثیر انگیزش و خودکارآمدی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد و روش تحقیق ما از نوع مروری کتابخانه ای است انگیزش و خودکارآمدی تاثیر مهمی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارند انگیزش در واقع پیشرانی و اشتیاقی است که فرد را به دنبال دستیابی به اهداف و موفقیت ها می برد در مورد تحصیلات، دانش آموزان با انگیزه بالامعمولا بهترین تلاش های خود را درس ها بکنند و برای رسیدن به نتایج مطلوب تلاش می کنند انگیزه و خودکارآمدی همچنین تاثیر زیادی بر روحیه و استمرار داشتن در تحصیلات دانش آموزان دارد وقتی دانش آموزان انگیزه و خودکارآمدی بالایی دارند،معمولا با احساس رضایت و انگیزه برای ادامه تحصیل همراه هستند و در موفقیت خود مطمئن هستند به علاوه، آنها امید و اطمینان بیشتری در مواجهه با چالش ها و شکست ها دارند و به جای تسلیم شدن، تلاش بیشتری می کنند نتایج نشان داد که بنابراین ، انگیزش و خودکارآمدی دو عامل مهم برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هستند افزایش این دو فاکتور در دانش آموزان می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی آنها کمک کند و آنها را در رسیدن به اهدافشان تشویق کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عباس توکلی گارماسه

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی مرکز شهید آیت نجف آباد، اصفهان، ایران

مهدی براتی کهریزسنگی

کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان نجف آباد، اصفهان، ایران

مسعود هاشمی هومانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی مرکز شهید آیت نجف آباد، اصفهان، ایران

الهه کبیریان

کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد تیران،اصفهان،ایران

�وکلی گارماسه، عباس و براتی کهریزسنگی، مهدی و هاشمی هومانی، مسعود و کبیریان، الهه،1402،بررسی تاثیر انگیزش و خودکارآمدی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،ششمین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت30 آبان 1402 · تهران