اهمیت حل تمرین های کتاب نگارش بعد از آموزش کتاب فارسی و نقش کتاب های صوتی در افزایش علاقمندی کودکان به کتاب و قصه

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی دو جنبه مهم در آموزش زبان و ادبیات فارسی می پردازد: اهمیت حل تمرین های کتاب نگارش پس از آموزش کتاب فارسی و نقش کتاب های صوتی در افزایش علاقمندی کودکان به کتاب و قصه حل تمرین های کتاب نگارش به عنوان ابزاری کلیدی در تقویت مهارت های نوشتاری، تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان شناخته می شود این تمرین ها به تثبیت آموخته ها کمک کرده و به دانش آموزان این امکان را می دهند که با ساختارهای زبانی و نگارشی آشنا شوند و اعتماد به نفس خود را در نوشتن تقویت کنند همچنین، یادگیری از اشتباهات و ایجاد عادت های مثبت در نوشتن از دیگر مزایای حل تمرین های نگارش به شمار می روند از سوی دیگر، کتاب های صوتی به عنوان یک منبع جذاب و سرگرم کننده، می توانند به طور قابل توجهی به افزایش علاقمندی کودکان به کتاب و قصه کمک کنند این کتاب ها با ارائه تجربه ای شنیداری جذاب، تخیل و خلاقیت کودکان را تحریک کرده و مهارت های زبانی و شنیداری آن ها را تقویت می کنند دسترسی آسان به کتاب های صوتی و امکان گوش دادن به آن ها در هر زمان و مکانی، کودکان را به ارتباط مداوم با دنیای ادبیات ترغیب می کند و می تواند به ایجاد عادت مطالعه در آن ها منجر شود در نهایت، ترکیب این دو عنصر،حل تمرین های کتاب نگارش و استفاده از کتاب های صوتی، می تواند به شکل گیری نسلی خلاق و علاقه مند به مطالعه منجر شود این مقاله بر لزوم توجه معلمان و والدین به این دو روش موثر در فرآیند یادگیری تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آذرالسادات صنیعی

کارشناسی ارشد ارتباط تصویری دانشگاه علم و هنر، یزد، ایران

مبین لطفی

کارشناسی رشته ادبیات فارسی، دانشگاه شهید مدرس سنندج

محمدجواد رضایی

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور، تفت، ایران

آروین کرماجی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مدرس سنندج

شهریار فیضی پور

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مدرس سنندج

سوران عابدین پور

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مدرس سنندج

لطفی، مبین و کرماجی، آروین و فیضی پور، شهریار و عابدین پور، سوران،1403،اهمیت حل تمرین های کتاب نگارش بعد از آموزش کتاب فارسی و نقش کتاب های صوتی در افزایش علاقمندی کودکان به کتاب و قصه،پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر31 اردیبهشت 1404 · تهران