چکیده مقاله
ادبیات کودکانه به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در آموزش و پرورش کودکان، نقش بسزایی در توسعه مهارت های زبانی دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند این مقاله به بررسی تاثیر ادبیات کودکانه بر گسترش دایره واژگان، تقویت مهارت های شنیداری و گفتاری، و آشنایی با ساختارهای زبانی در کودکان می پردازد همچنین، تاثیر ادبیات کودکانه بر تفکر انتقادی، خلاقیت و مهارت های اجتماعی و عاطفی کودکان مورد بررسی قرار می گیرد علاوه بر این، لحن کودکانه معلمان به عنوان یک عامل حیاتی در فرآیند یادگیری، اهمیت ویژه ای دارد استفاده از لحن مثبت و دوستانه می تواند به ایجاد ارتباط عاطفی موثر میان معلم و دانش آموزان کمک کند و انگیزه و علاقه به یادگیری را افزایش دهد معلمان با به کارگیری لحن کودکانه، می توانند محیط یادگیری مثبتی را فراهم کنند که در آن کودکان احساس امنیت و راحتی کنند و به مشارکت فعال در کلاس تشویق شوند نتایج این مقاله نشان می دهد که ترکیب ادبیات کودکانه و لحن کودکانه معلمان می تواند به بهبود مهارت های زبانی، اجتماعی و عاطفی کودکان کمک کند و آن ها را در مسیر یادگیری موفق هدایت کند
کلیدواژهها
نویسندگان
آروین کرماجی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مدرس سنندج
محمدجواد عسگری قزاآن
بررسی تاثیر ادبیات کودکانه بر توسعه مهارت های زبانی در دانش آموزان ابتدایی و اهمیت این نوع لحن برای معلمان دوره اول ابتدایی
شهریار فیضی پور
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مدرس سنندج
مجیدعلی صفری رهقی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس باهنر اصفهان، مرکز شهید آیت نجف آباد، مرکز شهید سلیمانی آران و بیدگل
سوران عابدین پور
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مدرس سنندج
محسن فریدونی تبریزی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس باهنر اصفهان، مرکز شهید آیت نجف آباد، مرکز شهید سلیمانی آران و بیدگل
مبین لطفی
کارشناسی رشته ادبیات فارسی، دانشگاه شهید مدرس سنندج
سینا صادقی گلستانه
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس باهنر اصفهان، مرکز شهید آیت نجف آباد، مرکز شهید سلیمانی آران و بیدگل
شیوه ارجاع
�سگری قزاآن، محمدجواد و صفری رهقی، مجیدعلی و فریدونی تبریزی، محسن و صادقی گلستانه، سینا،1403،بررسی تاثیر ادبیات کودکانه بر توسعه مهارت های زبانی در دانش آموزان ابتدایی و اهمیت این نوع لحن برای معلمان دوره اول ابتدایی،پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر31 اردیبهشت 1404 · تهران