چکیده مقاله
ادبیات کودکانه به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در آموزش و پرورش کودکان، نقش بسزایی در توسعه مهارت های زبانی دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند این مقاله به بررسی تاثیر ادبیات کودکانه بر گسترش دایره واژگان، تقویت مهارت های شنیداری و گفتاری، و آشنایی با ساختارهای زبانی در کودکان می پردازد همچنین، تاثیر ادبیات کودکانه بر تفکر انتقادی، خلاقیت و مهارت های اجتماعی و عاطفی کودکان مورد بررسی قرار می گیرد علاوه بر این، لحن کودکانه معلمان به عنوان یک عامل حیاتی در فرآیند یادگیری، اهمیت ویژه ای دارد استفاده از لحن مثبت و دوستانه می تواند به ایجاد ارتباط عاطفی موثر میان معلم و دانش آموزان کمک کند و انگیزه و علاقه به یادگیری را افزایش دهد معلمان با به کارگیری لحن کودکانه، می توانند محیط یادگیری مثبتی را فراهم کنند که در آن کودکان احساس امنیت و راحتی کنند و به مشارکت فعال در کلاس تشویق شوند نتایج این مقاله نشان می دهد که ترکیب ادبیات کودکانه و لحن کودکانه معلمان می تواند به بهبود مهارت های زبانی، اجتماعی و عاطفی کودکان کمک کند و آن ها را در مسیر یادگیری موفق هدایت کند
کلیدواژهها
نویسندگان
محمدجواد عسگری قزاآن
بررسی تاثیر ادبیات کودکانه بر توسعه مهارت های زبانی در دانش آموزان ابتدایی و اهمیت این نوع لحن برای معلمان دوره اول ابتدایی
مجیدعلی صفری رهقی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس باهنر اصفهان، مرکز شهید آیت نجف آباد، مرکز شهید سلیمانی آران و بیدگل
محسن فریدونی تبریزی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس باهنر اصفهان، مرکز شهید آیت نجف آباد، مرکز شهید سلیمانی آران و بیدگل
سینا صادقی گلستانه
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس باهنر اصفهان، مرکز شهید آیت نجف آباد، مرکز شهید سلیمانی آران و بیدگل
شیوه ارجاع
�سگری قزاآن، محمدجواد و صفری رهقی، مجیدعلی و فریدونی تبریزی، محسن و صادقی گلستانه، سینا،1403،بررسی تاثیر ادبیات کودکانه بر توسعه مهارت های زبانی در دانش آموزان ابتدایی و اهمیت این نوع لحن برای معلمان دوره اول ابتدایی،پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر30 آبان 1403 · تهران