بررسی چگونگی ادغام اصول پایداری در آموزش طراحی دوخت و تاثیر آن بر محیط زیست

چکیده مقاله

با توجه به چالش های روزافزون زیست محیطی و اجتماعی، ضرورت توجه به مفاهیم پایداری در فرآیندهای آموزشی به ویژه در حوزه طراحی دوخت به وضوح احساس می شود هدف اصلی این مطالعه، شناسایی روش های موثر در ادغام این اصول و تحلیل تاثیرات آن بر یادگیری دانش آموزان و رفتارهای مصرفی آن ها است روش تحقیق از نوع کیفی بوده و شامل بررسی منابع علمی، تحلیل پژوهش های پیشین و مشاهدات تجربی از برنامه های آموزشی مختلف است یافته ها نشان می دهند که آموزش طراحی دوخت با رویکرد پایداری می تواند به افزایش آگاهی زیست محیطی دانش آموزان، بهبود کیفیت یادگیری و ایجاد رفتارهای مسئولانه در مصرف و تولید منجر شود همچنین، استفاده از روش های نوین آموزشی مانند تکنیک های چندحسی و یادگیری تعاملی، انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان را به مباحث پایداری تقویت می کند این مقاله همچنین به چالش هایی نظیر کمبود منابع آموزشی و نیاز به آموزش معلمان اشاره می کند که باید به آن ها توجه شود و ادغام اصول پایداری در آموزش طراحی دوخت می تواند تاثیرات بلندمدتی بر روی محیط زیست و جامعه داشته باشد، از جمله کاهش ضایعات، بهبود کیفیت زندگی و ایجاد نسل جدیدی از طراحان پایدار این نسل می تواند به عنوان پیشگامان تغییرات مثبت در صنعت مد و طراحی دوخت عمل کند و به حفظ محیط زیست و ارتقای کیفیت زندگی در جوامع خود متعهد باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

میترا جعفری گشتاسب

کارشناس و هنرآموز طراحی و دوخت، آموزش و پرورش استان فارس

�عفری گشتاسب، میترا،1404،بررسی چگونگی ادغام اصول پایداری در آموزش طراحی دوخت و تاثیر آن بر محیط زیست،هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر31 شهریور 1404 · تهران