ارتباط بین الگوهای خواب، هویت آموزشی و عملکرد مدرسه در دانش آموزان پسردبیرستانی ناحیه ۷ شهر مشهد

چکیده مقاله

هدف پژوهش ارتباط بین الگوهای خواب، هویت آموزشی و عملکرد مدرسه در دانش آموزان پسردبیرستانی ناحیه ۷ شهر مشهد بوده است تحقیق حاضر از نوع کمی و از نوع تحقیقات توصیفی همبستگی می باشد جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر پایه نهم دبیرستان های ناحیه ۷ شهر مشهد که شامل ۴۵۰۰ نفر بوده است روش نمونه گیری در پژوهش حاضر هدفمند از نوع خوشه ای دو مرحلهای و حجم نمونه نیز بر اساس جدول مورگان ۳۵۱ نفر محاسبه شده است بر این اساس، ابزار گرد آوری داده ها این پژوهش شامل پرسشنامه های استاندارد: پرسشنامه الگوخواب پترزبورگ– PSQI ، پرسشنامه هویت تحصیلی آریانپور ISAII ، پرسشنامه عملکرد آموزشی زندی ۱۳۹۲ استفاده شد همچنین در این پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS و پی ال اس به تحلیل همبستگی بین متغیر های پژوهش پرداخته شد با توجه به نرمال بودن توزیع داده های حاصل از نتایج پرسشنامه و نیز تعداد نسبتا کم جامعه آماری به نظر می رسد استفاده از روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل ساختاری مناسب است یافته ها بیانگر این بود که بین الگوهای خواب، هویت آموزشی و عملکرد مدرسه در دانش آموزان پسردبیرستانی ناحیه ۷ شهر مشهد رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا کریم آبادی

ملیحه عابدزاده

ملیحه عابدزاده

رضا کریم آبادی

کریم آبادی، رضا و عابدزاده، ملیحه،1404،ارتباط بین الگوهای خواب، هویت آموزشی و عملکرد مدرسه در دانش آموزان پسردبیرستانی ناحیه ۷ شهر مشهد،نهمین کنفرانس بین المللی و دهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی و دهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری31 اردیبهشت 1404 · تهران