آموزش مهارتهای اجتماعی ، زندگی و ارتباطی به دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

آموزش و پرورش نهادی ارزشمند محسوب می شود که جامعه از آن انتظار دارد همراه یادگیری مهارتهای اجتماعی و ارتباطی را در کنار آموزش سایر دروس بهبود بخشند مدرسه باید مهارتهای اجتماعی را به فراگیران آموزش دهد و فضایی مناسب را جهت تقویت این مهارت فراهم کند برای نیل به این هدف معلم نقش بی بدیل دارد کاربرد مهارتهای اجتماعی و ارتباطی در دوره ی ابتدایی به سادگی آموزش داده می شود مهارت های ارتباطی به منزله آن دسته از مهارتهایی هستند که افراد در طی آن اطلاعات و افکار و احساس های خود را از راه مبادله کلامی و غیر کلامی با یکدیگر در میان می گذارند نتایج این پژوهش نشان می دهد مهارتهای ارتباطی مطلوب معلم با دانش آموزان از استرس و فشارهای ناشی از کلاس درس می کاهد و باعث افزایش اعتماد بنفس دانش آموزان می شود ارتقای مهارتهای زندگی و مهارتهای ارتباطی و توانمندی های اجتماعی در مهار خشم و استرس و بهبود زندگی موثر است توانمندی های اجتماعی فرد را قادر می سازد تا در رابطه با سایر انسانها و جامعه و فرهنگ و محیط خود مثبت وسازنده عمل کنند از همین رو دراین پژوهش که ازلحاظ نوع تحلیلی توصیفی بوده و از لحاظ روش پژوهشی کتابخانه ای می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مونا آروین

پرسنل دبستان دخترانه مهرگان بابل

پریان سلیمانی

پرسنل دبستان دخترانه مهرگان بابل

مهناز محمودیان

پرسنل دبستان دخترانه مهرگان بابل

�روین، مونا و سلیمانی، پریان و محمودیان، مهناز،1398،آموزش مهارتهای اجتماعی ، زندگی و ارتباطی به دانش آموزان ابتدایی،چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش14 آذر 1398 · محمودآباد