آموزش و پرورش مصرف یا سرمایه گذاری (با نگاه به توسعه کیفی)

چکیده مقاله

نقش شگفت انگیز آموزش و پرورش در زندگی انسان و شکوفایی استعدادها و ارزش های والای انسانی بر هیچکس پوشیده نیست آموزش و پرورش نه تنها می تواند در رشد اخلاقی، رفتاری و حتی جسمانی افراد موثر باشد، بلکه وسیله ای در جهت رفع نیازهای حقیقی و مصالح اجتماعی به شمار می آید یعنی نقش آموزش و پرورش نه تنها در عینیت بخشیدن به زندگی مادی و معنوی فرد متوقف و محدود نمی شود، بلکه تمام شوون اجتماعی او را در بر می گیرد و عامل رشد و تحول اساسی جامعه می گردد رشد اقتصادی در هر جامعه تا حدودی بستگی به می زان تحول در رفتار فردی دارد، چرا که انسان مهم ترین عامل در فرآیند تولید است، زیرا که از یک طرف قدرت مدیریت و تخصیص منابع را در اختیار دارد و از طرف دیگر با نیروی کار خود تصمیم های اتخاذ شده را جامه عمل می پوشاند بدین ترتیب تحولات فردی و اجتماعی برای نیل به رشد اقتصادی، حیاتی می باشد به لحاظ همین اهمیت آموزش و پرورش که روزگاری یک مقوله مهجور در سرمایه گذاری شناخته می شد، به تدریج در صحنه ملی و بین المللی به بحث اصلی سرمایه گذاری تبدیل شده است سرمایه گذاری در آموزش و پرورش یک عامل کلیدی در فرایند رشد و توسعه اقتصادی است و تامین سرمایه انسانی مستلزم انجام فعالیتهای آموزشی است سرمایه گذاری آموزشی از یک سو قابلیت های نیروی انسانی را ارتقاء می بخشد و از سوی دیگر، نیروی کار را برای استفاده بهتر از فناوری جدید تولید مهیا می سازد و به این ترتیب راه رشد و توسعه اقتصادی را برای کشورها هموار می کند در این مطالعه سعی ما براین است که ضمن بررسی مفهوم اقتصاد آموزش و پرورش و اهمیت آن با بررسی نظریات عمده ای که در ارتباط با سرمایه ی انسانی و سرمایه گذاری در آن و به تبع آموزش و پرورش و توسعه اقتصادی مطرح است به این سوال پاسخ دهیم که با توجه به توسعه کیفی آموزش، آموزش و پرورش، هزینه و مصرف است یا سرمایه گذاری و آموزش چه نقشی در توسعه کیفی دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا براری

آموزش و پرورش شهرستان بابل دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

ولی مهدی پور

آموزش و پرورش شهرستان بابل کارشناسی ارشد علوم تربیتی

�راری، رضا و مهدی پور، ولی،1398،آموزش و پرورش مصرف یا سرمایه گذاری (با نگاه به توسعه کیفی)،چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش14 آذر 1398 · محمودآباد