اثربخشی حساسیت زدایی منظم بر اضطراب امتحان دانش آموزان پایه ششم مدرسه مهرگان بابل

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی حساسیت زدایی منظم بر اضطراب امتحان دانش آموزان دختر بوده است روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون، با دو گروه آزمایش و گواه می باشد جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی پایه ششم مدرسه مهرگان بابل در سال تحصیلی 1397 98 تشکیل می دهند نمونه آماری شامل 50 نفر از این دانش آموزان بود که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و سپس پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون در اختیارشان قرار گرفت و مورد پیش آزمون قرار گرفتند از بین این افراد 20 نفر که دارای اضطراب بیشتر برخوردار بودند، انتخاب گردیدند و سپس مداخله درمانی 8 جلسه بر روی گروه آزمایشی انجام شد و پس از پایان جلسات، دانش آموزان هر دو گروه مورد پس آزمون قرار گرفتند داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تحلیل شدند نتایج نشان داد که حساسیت زدایی منظم بر اضطراب امتحان تاثیر دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه محمدی شاهراجی

مشاور، روانشناسی تربیتی مدرسه مهرگان بابل

الهام غفاری

معلم ریاضی مدرسه مهرگان بابل

زهرا محسن زاده اسی

معلم حسابداری مدرسه مهرگان بابل

محمدی شاهراجی، فاطمه و غفاری، الهام و محسن زاده اسی، زهرا،1398،اثربخشی حساسیت زدایی منظم بر اضطراب امتحان دانش آموزان پایه ششم مدرسه مهرگان بابل،چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش14 آذر 1398 · محمودآباد