چکیده مقاله
با توجه به شیوع بیماری کرونا مدارس مجبور به برگزاری کلاس های آموزشی به صورت آنلاین شدند در حال حاضر به صورت اینترنتی با دانش آموزان درارتباط هستند و عملا خانه ها به محل آموزش و تدریس بچه ها تبدیل شده است در این میان والدین بخصوص مادران نقش پررنگ تر و زمان بیشتری را کنار فرزندان خود برای آموزش آنلاین می گذرانند و مسلما با مشکلات زیادی از جمله نا آشنا بودن با آموزش در فضای مجازی، و فرستادن تکالیف برای معلمان و موارد دیگر روبه رو هستند بنابراین برای افزایش کیفیت و آموزشی باید دانش آموزان مشارکت فعال داشته تا میزان یادگیری آن ها افزایش یابدبنابراین این پژوهش در میان دانش آموزان کلاس ششم در کلاس مجازی شاد درسال تحصیلی ۱۳۹۹ / ۱۴۰۰برای علاقه مندنمودن دانش آموزان به درس و مشارکت در کلاس مجازی انجام شده که دراین پژوهش سعی نمودم با بکارگیری روش های خلاق و راهکارهای مناسب و جدید مبتنی برتعامل بیشتر معلم و دانش آموزان و هدایت یادگیری دانش آموزان بتوانیم حداکثر توانمندی و خلاقیت آنها را بروز داده وآنها را به مشارکت در فعالیت های آموزشی ترغیب نماییم ، نتایج این تحقیق تحقق یادگیری و پرورش دانش آموزانی مشتاق و باانگیزه بامشارکت فعال و تعمیق آموزش در کلاس درس مجازی بوده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�زیزی، فاطمه و براری، رضا،1400،« چگونه توانستم انگیزه دانش آموزان را برای همکاری بیشتردر کلاس مجازی با روش های خلاق و راهکارهای مناسب افزایش دهم »،ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد
ارائهشده در
مجموعه مقالات ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش25 آذر 1400 · محمودآباد