آموزش پسا کرونایی در ایران

چکیده مقاله

تعلیم وتربیت همواره نقش بسیار مهم و موثری در زندگی بشر داشته و با گذشت زمان همراه با تغییرات جهانی ، آموزش و پرورش هم دستخوش تغییراتی گردیده است که در این مقاله به سیر تحولات آموزش و پرورش اشاره شده و سعی شده تا با مطالعه و گردآوری و تحلیل اطلاعات متنوع و متعدد به یافته های مفیدی در خصوص شرایط و موقعیت فعلی آموزش و یادگیری اشاره شود با توجه به شیوع ویروس کرونا که منجر به برهم زدن جوامع مختلف گردید و تعلیم وتربیت نیز از این قاعده مستثنی نبوده و پیامدهایی دراین حوزه داشته که باعث شد تا منشا تغییرات و اصلاحاتی در حوزه آموزش و پرورش شود در این مقاله به آموزش پساکرونایی که دوران جدیدی در تعلیم وتربیت به شمار می رود اشاره شده وسعی شده است تا راه حل های مفید و منطقی جهت افزایش توان آموزشی ارایه گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرتضی خیرآبادی

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان آمل،دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از موسسه آموزش عالی آمل

محمد هادیان

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان محمودآباد، کارشناسی علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان مازندران

سیدعلی اصغر پرستاران

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان محمودآباد،دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد نکا

مریم پرستاران

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان آمل،کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی،دانشگاه آزاد نکا

زینب نوری درویش

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان آمل،کارشناس ارشد علوم تربیتی،دانشگاه آزاد ساری

�یرآبادی، مرتضی و هادیان، محمد و پرستاران، سیدعلی اصغر و پرستاران، مریم و نوری درویش، زینب،1400،آموزش پسا کرونایی در ایران،ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش25 آذر 1400 · محمودآباد