چکیده مقاله
تحولات جدید بخش صنعت و تغییر زندگی بشر که امروزه اتفاق افتاده است، تقاضای کیفیت متفاوت منابع انسانی نسبت به قبل و بنابراین، پیشرفتهای فناوری و جهانی شدن باعث تغییر در دنیای آموزش، به ویژه در اهداف یادگیری، فرآیندها و همچنین یادگیری رسانهها شده است فناوری اطلاعات و ارتباطات پایههای ظهور جهانی شدن را بنا نهاده است با توجه به سند تحول بنیادین مبنی بر بهرهمندی هوشمندانه از فناوریهای نوین در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی مبتنی بر نظام معیار اسلامی، نیاز به بررسی چالشها و عوامل موثر بر کارایی معلمان در این فضا احساس میشود پس از طراحی پرسشنامه به منظور جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه مورد نظر با استفاده از روشهای پیمایش اینترنتی بر روی وب قرار گرفت که در نهایت، تعداد ۵۶ نفر از معلمان دورههای مختلف تحصیلی شهرستان سیمرغ استان مازندران حجم نمونه این تحقیق را شکل داد فاکتورهای موثر بر افزایش کارامدی معلمان فقط ناشی از معلمان نیست بلکه به طور کلی این عوامل را میتوان در ۶ دسته جای داد: عوامل مربوط به دانشآموزان تواناییهای تکنیکی، انگیزه برای یادگیری، مهارتهای ارتباطی ، نقش دانشآموزان، ویژگیهای معلم انگیزه برای تدریس، تجربه آموزش و یادگیری آنلاین، سبک تدریس ، نقش معلم، جنبههای اجتماعی سطح اجتماعیاشان، اخلاق ، طراحی دوره محتوای دوره، ابزارهای مورد استفاده، نقش کلاس، تکنولوژی مورد استفاده، زمان لازم و
کلیدواژهها
نویسندگان
زهرا قاسم زاده
استان مازندران، شهرستان سیمرغ، هنرستان مائده دکتری تخصصی فیزیولوژی جانوری
فرشته آقاجانی
استان مازندران، شهرستان سیمرغ، هنرستان مائده کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
شهاب رزاقی کله بنی
استان مازندران، شهرستان سیمرغ، اداره آموزش و پرورش کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
مجتبی داداش زاده
استان مازندران، شهرستان سیمرغ، اداره آموزش و پرورش،کارشناس
عسکری دبیدی بهنمیری
استان مازندران، شهرستان بهنمیر، شهرداری بهنمیرکارشناس فناوری اطلاعات
شیوه ارجاع
قاسم زاده، زهرا و آقاجانی، فرشته و رزاقی کله بنی، شهاب و داداش زاده، مجتبی و دبیدی بهنمیری، عسکری،1400،افزایش بهرهوری معلم: یادگیری فراگیران در آموزش مجازی،ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد
ارائهشده در
مجموعه مقالات ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش25 آذر 1400 · محمودآباد