آموزش ریاضی با مدل سازی

چکیده مقاله

مدل سازی ریاضی به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی در تدریس ریاضیات، به دانش آموزان این امکان را می دهد تا مفاهیم ریاضی را در مسائل واقعی و کاربردی درک کنند برخلاف روش های سنتی که بیشتر بر حفظ فرمول ها و مفاهیم تئوری متمرکز هستند، این رویکرد بر حل مسائل پیچیده و واقعی تاکید دارد مدل سازی باعث تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و تجزیه وتحلیل می شود و دانش آموزان را برای کاربرد ریاضیات در دنیای واقعی آماده می کند با این حال، استفاده از مدل سازی با چالش هایی مواجه است، از جمله عدم هم راستایی با برنامه های درسی سنتی و نیاز به ارزیابی های جدید برای سنجش این توانایی ها به منظور بهره برداری کامل از مدل سازی در آموزش ریاضی، لازم است تغییرات اساسی در برنامه های درسی و سیستم های ارزیابی اعمال شود تا این روش به طور موثرتر در کلاس های درس به کار رود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه احمدی راد

آموزش و پرورش محمودآباد

مریم یوسفی تبار

آموزش و پرورش بند پی

مرضیه سادات حسن پور

آموزش و پرورش بابل

فاطمه طالب پور آقاملکی

آموزش و پرورش قائمشهر

�حمدی راد، فاطمه و یوسفی تبار، مریم و سادات حسن پور، مرضیه و طالب پور آقاملکی، فاطمه،1403،آموزش ریاضی با مدل سازی،نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش29 آذر 1403 · محمودآباد