چکیده مقاله
زمینه و هدف: نوجوانی دوره تغییرات اساسی جسمی، روانشناختی و تغییرات عمده در تعاملات اجتماعی و روابط افراد است سازمان بهداشت جهانی، 2010 و امروزه آموزش ایمنسازی تربیتی اجتماعی مبتنی بر آموزه های اسلامی نوجوانان جزء اهداف و اولویت ها به شمار میرود هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش ایمنسازی تربیتی اجتماعی با رویکرد آموزه های اسلامی بر جهتگیری زندگی و تنظیم هیجان میان فردی و خطر پذیری نوجوانان بود روش بررسی: این پژوهش به شیوه نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون پس آزمون و پیگیری با گروه شاهد انجام شد جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر متوسطه اول به تعداد 11472 دانش آموز، که در سال تحصیلی 98 1397 در 19 دبیرستان منطقه 16 تهران مشغول به تحصیل بودند در این پژوهش برای انتخاب جمعیت نمونه از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شد برای این منظور ابتدا از بین تعداد 19 دبیرستان دخترانه متوسطه دوره اول موجود در منطقه 16 آموزش و پرورش تهران، هشت دبیرستان به صورت تصادفی انتخاب و دانش آموزان آن هشت دبیرستان، پرسشنامه های پژوهش را تکمیل کردند سپس تعداد 36 دانش آموز از این دبیرستان ها که نمره کمتر از خط برش پرسشنامه های تحقیق را کسب بودند به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و شاهد قرار گرفتند گروه آزمایش در معرض آموزش برنامه ایمن سازی تربیتی اجتماعی با رویکرده آموزه های اسلامی قرار گرفتند زمان این برنامه آموزشی 12 جلسه 75 دقیقه ای و طول مدت آموزش نیز 4 هفته بود به منظور بررسی میزان سنجش پایداری، 6 ماه بعد از اجرای پس آزمون، از گروه مورد آزمایش و شاهد آزمون پیگیری به عمل آمد داده ها توسط روش آماری تحلیل واریانس و بوسیله نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد یافته ها: نتایج نشان داد آموزش ایمن سازی تربیتی اجتماعی با رویکرد آموزه های اسلامی بر جهت گیری زندگی P
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�وادی، مهناز و جهان، فائزه و اسدزاده، حسن،1398،اثربخشی برنامه ایمن سازی تربیتی اجتماعی مبتنی بر آموزه های اسلامی بر جهت گیری زندگی، تنظیم هیجان میان فردی و خطرپذیری نوجوانان،هفتمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران22 اسفند 1398 · تهران