مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ فارسی

اثربخشی برنامه ایمن سازی تربیتی اجتماعی مبتنی بر آموزه های اسلامی بر جهت گیری زندگی، تنظیم هیجان میان فردی و خطرپذیری نوجوانان

چکیده مقاله

زمینه و هدف: نوجوانی دوره تغییرات اساسی جسمی، روانشناختی و تغییرات عمده در تعاملات اجتماعی و روابط افراد است سازمان بهداشت جهانی، 2010 و امروزه آموزش ایمنسازی تربیتی اجتماعی مبتنی بر آموزه های اسلامی نوجوانان جزء اهداف و اولویت ها به شمار میرود هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش ایمنسازی تربیتی اجتماعی با رویکرد آموزه های اسلامی بر جهتگیری زندگی و تنظیم هیجان میان فردی و خطر پذیری نوجوانان بود روش بررسی: این پژوهش به شیوه نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون پس آزمون و پیگیری با گروه شاهد انجام شد جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر متوسطه اول به تعداد 11472 دانش آموز، که در سال تحصیلی 98 1397 در 19 دبیرستان منطقه 16 تهران مشغول به تحصیل بودند در این پژوهش برای انتخاب جمعیت نمونه از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شد برای این منظور ابتدا از بین تعداد 19 دبیرستان دخترانه متوسطه دوره اول موجود در منطقه 16 آموزش و پرورش تهران، هشت دبیرستان به صورت تصادفی انتخاب و دانش آموزان آن هشت دبیرستان، پرسشنامه های پژوهش را تکمیل کردند سپس تعداد 36 دانش آموز از این دبیرستان ها که نمره کمتر از خط برش پرسشنامه های تحقیق را کسب بودند به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و شاهد قرار گرفتند گروه آزمایش در معرض آموزش برنامه ایمن سازی تربیتی اجتماعی با رویکرده آموزه های اسلامی قرار گرفتند زمان این برنامه آموزشی 12 جلسه 75 دقیقه ای و طول مدت آموزش نیز 4 هفته بود به منظور بررسی میزان سنجش پایداری، 6 ماه بعد از اجرای پس آزمون، از گروه مورد آزمایش و شاهد آزمون پیگیری به عمل آمد داده ها توسط روش آماری تحلیل واریانس و بوسیله نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد یافته ها: نتایج نشان داد آموزش ایمن سازی تربیتی اجتماعی با رویکرد آموزه های اسلامی بر جهت گیری زندگی P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مهناز جوادی

مهناز جوادی

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران

تصویر فائزه جهان

فائزه جهان

استادیار گروه روانشناسی، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران

تصویر حسن اسدزاده

حسن اسدزاده

دانشیار گروه روانشناسی تربیتی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی واحد تهران، دانشگاه علامه طباطبائی تهران، ایران

شیوه ارجاع

�وادی، مهناز و جهان، فائزه و اسدزاده، حسن،1398،اثربخشی برنامه ایمن سازی تربیتی اجتماعی مبتنی بر آموزه های اسلامی بر جهت گیری زندگی، تنظیم هیجان میان فردی و خطرپذیری نوجوانان،هفتمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران22 اسفند 1398 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۲۹,۳۹۹ مشاهده

آبرو و حیثیت در نهج البلاغه

توجه به آموزه های دینی و سخن بزرگان دینی، چراغ راه زندگی بشر است تا بتوان به کمال رسید؛ مولای متقیان، حض…

نهج البلاغهآبرو و حیثیتکرامت انسانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۶,۷۸۶ مشاهده

چگونه توانستم مشکل خواندن دانش آموزم را برطرف کنم و مهارت خواندن را در وی تقویت کنم

اصطلاح اختلال یا ناتوانی یادگیری به یک نوع نارسایی شناختی در یک یا چند فرایند ذهنی در زمینه ی درک صحیح ز…

مهارت خواندناختلال خواندناختلال یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۵,۲۲۸ مشاهده

آینده پژوهی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش ایران

زمینه ی تحقیق هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، طیف گسترده ای از رشته ها و علایق را در بر می گیرد روانشناسی…

هوش مصنوعیآموزشیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۸۵۷ مشاهده

بررسی جرم توهین در حقوق آلمان

توهین، به عنوان یک عمل جرمانگاری شده توسط حقوق کیفری، یکی از جرائم علیه پرستیژ و حیثیت معنوی اشخاص است ک…

توهینفحاشیحقوق کیفری ایران
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۳,۲۵۹ مشاهده

بررسی رابطه برنامه های بلند مدت، پنج ساله و کوتاه مدت با برنامه ریزی آموزشی

برنامه ریزی، فرآیند اساسی در مدیریت است که به تدریج حرکت می کند و یک رویکرد گام به گام می باشد و خود دار…

برنامه ریزیبرنامه ریزی آموزشیبرنامه بلند مدت
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۳,۱۴۰ مشاهده

سیستم مدیریت بهداشت ایمنی و محیط زیست ( HSE-MS ) در بیمارستان ها

سال هاست که کشورهای سراسر جهان مفهوم کیفیت و ایمنی را به سیستم های بهداشت و درمان خود وارد نموده اند در…