بررسی اثر بخشی فناوری اطلاعات بر عملکرد مدیران مدارس شهرستان لردگان

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی فناوری اطلاعات بر عملکرد مدیران مدارس شهرستان لردگان می باشد جامعه آماری در این تحقیق شامل ۱۴۸ نفر از مدیان مدارس شهرستان لردگان می باشد روش نمونه گیری برای این تحقیق روش نمونه گیری تصادفی ساده می باشد حجم نمونه آماری برای این پژوهش با استفاده از جدول مورگان برابر ۱۰۳ نفر به دست آمد در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است که پرسشنامه اول مربوط به پذیرش فناوری اطلاعات و پرسشنامه دوم مربوط به عملکرد نوآورانه، عملکردمحصول و عملکرد بازار می باشد جهت سنجش پایایی ابزار اندازه گیری از آلفای کرونباخ استفاده شده است در مورد پرسشنامه فناوری اطلاعات برابر۸۰/۰ و برای پرسشنامه عملکرد برابر ۸۱/۰و چون این مقادیر از ۷/۰ بزرگتر می باشد حاکی از پایایی بالای پرسشنامه ها بکار گرفته شده می باشد روایی پرسشنامه ها به صورت محتوایی و صوری توسط اساتید تایید شد روش های آماری تحقیق شامل آزمون رگرسیون، آزمون t مستقل، تحلیل واریانس و معادلات ساختاری به کمک نرم افزار لیزرل می باشد نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که پذیرش فناوری اطلاعات فناوری سودمندی ادراک شده، سهولت ادراک شده و تمایل بکارگیری بر عملکرد نوآورانه، عملکرد بازار و عملکرد محصول تاثیر گذار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین علی پور بهزادی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لردگان، چارمحال و بختیاری، ایران

عمران کیانی

مدرس دانشگاه آزاد اسلامی مرکز لردگان

پور بهزادی، حسین علی و کیانی، عمران،1400،بررسی اثر بخشی فناوری اطلاعات بر عملکرد مدیران مدارس شهرستان لردگان،یازدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران19 اسفند 1400 · تهران