بررسی شاخص های تفکر استراتژیک در برنامه های دانشجویان پیراپزشکی ساری

چکیده مقاله

تفکر استراتژیک را می توان یک روش حل مسائل استراتژیک سازمان دانست که رویکرد منطقی و همگرا را با فرآیند تفکر خلاق و واگرا ترکیب می کند، با توجه به این موضوع در سیستم سلامت هدف پژوهش حاضر بررسی شاخص های تفکر استراتژیک در برنامه های دانشجویان پیراپزشکی مازندران بوده است روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع زمینه یابی بوده ، جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی ساری بودند که از این تعداد ۲۸۵ نفر به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته بوده داده ها با استفاده ازآزمون کای دو و فریدمن مورد بررسی قرار گرفت در این بررسی ۵۷% درصد از کل پاسخگویان را زن ها و نیز۶۱% درصد از کل پاسخگویان متاهل بودند ، یافته ها نشان داد شناخت محیط پیروری از اهداف، نگرش تفکر خلاق از شاخص های اصلی تفکر استراتژیک در برنامه های دانشجویان پیراپزشکی بودند همچنین یافته ها نشان داد هیچ کدام از مولفه ها بر دیگری اولویت نداشتند نتایج این بررسی نشان داد تفکر استراتژیک ترکیبی از شناخت محیط که مهمترین ابزار برای ساختن آینده است و پیروی از اهداف را به عنوان یکی از ابعاد ارزیابی قابلیت های تفکراستراتژیک و به عنوان مهمترین عامل ، در کسب هر موفقیتی ، تدوین و مشخص کردن دقیق اهداف است می باشد و نیز تفکر خلاق که موجب افزایش خلاقیت در سازمان ها می تواند به ارتقای کمیت و کیفیت خدمات، کاهش هزینه ها، جلوگیری از اتلاف منابع می گردد، تشکیل شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سید محمود حسینی اشلقی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

کبری علیگلبندی

گروه فناوری اطلاعات سلامت دانشگاه علوم پزشکی مازندران

�سینی اشلقی، سید محمود و علیگلبندی، کبری،1400،بررسی شاخص های تفکر استراتژیک در برنامه های دانشجویان پیراپزشکی ساری،یازدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران19 اسفند 1400 · تهران