بررسی و شناسایی رابطه ی بین هوش هیجانی و مولفه های چابک سازی مدیران مدارس ابتدایی منطقه ی ۳ شهر تهران

چکیده مقاله

مطالعه حاضر با هدف بررسی و شناسایی رابطه ی بین هوش هیجانی و مولفه های چابک سازی مدیران مدارس ابتدایی منطقه ی ۳ شهر تهران انجام شد این مطالعه یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری آن عبارت بودند از تمامی مدیران مقطع ابتدایی منطقه ۳ شهر تهران، بر طبق جدول مورگان از ۱۵۰ مدیر منطقه؛ ۹۸ نفر از مدیران به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزارگردآوری اطلاعات شامل پرسشامه استاندارد هوش هیجانی توسط لی و همکاران ۲۰۱۴ و پرسشنامه استاندارد مولفه های چابک سازی احمدی و همکاران ۱۳۹۱ بود روایی صوری پرسشنامه ها به تایید استاد رسید و پایایی ابزار با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه شد تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون نشان داد بین هوش هیجانی و مولفه های مولفه های چابک سازی مدیران ابتدایی منطقه ۳ شهر تهران رابطه معناداری وجود دارد ۰ ۰۵ sig > و بین مولفه های هوش هیجانی با مولفه های مولفه های چابک سازی در مدیران ابتدایی منطقه ۳ شهر تهران رابطه معناداری وجود دارد ۰ ۰۵ sig >

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرشته دربندی

مقاله بررسی و شناسایی رابطه ی بین هوش هیجانی و مولفه های چابک سازی مدیران مدارس ابتدایی منطقه ی ۳ شهر تهران

�ربندی، فرشته،1400،بررسی و شناسایی رابطه ی بین هوش هیجانی و مولفه های چابک سازی مدیران مدارس ابتدایی منطقه ی ۳ شهر تهران،یازدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران19 اسفند 1400 · تهران