بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

طی دهه ی گذشته، تعداد زیادی از متخصصان روانشناسی تربیتی، بر اهمیت رشد مهارت های هیجانی و اجتماعی کودک، در طول تحصیلات آموزشگاهی تاکید داشته اند و این به علت اثر پذیری مهارت های سازگاری اجتماعی از قابلیت های هیجانی فرد است که می تواند در جریان رشد خود را نشان دهد باتوجه به اهمیت هوش و سازگاری اجتماعی پژوهش حاضر جهت بررسی رابطه هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان انجام شده است این پژوهش به روش مروری کتابخانه ای و مطالعه پژوهش های انجام شده در این حوزه انجام شد نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی و مولفه های آن ارزیابی هیجانی، تنظیم هیجانی، ابراز هیجانی و به کار گیری هیجان با سازگاری اجتماعی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد و مولفه های ارزیابی هیجانی و ابراز هیجانی بهترین پیش بینی کننده سازگاری اجتماعی هستند بنابر این، می توان نتیجه گرفت که تربیت و تقویت هوش هیجانی می تواند در تربیت مهارت های اجتماعی و سازگاری اجتماعی نوجوانان موثر واقع شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آرش پورنظری

دانشجو کارشناسی علوم تربیتی

زاهد گل یار

دانشجو کارشناسی علوم تربیتی

پورنظری، آرش و گل یار، زاهد،1401،بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان،دوازدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران23 شهریور 1401 · تهران