چکیده مقاله
یادگیری بخش مرکزی زندگی هر فرد است ، حتی زمان ی که به آن فکر نمی کند نیز اتفاق می افتد و ازآن جایی که رفتار نیز در خلا رخ نمیدهد، لذا راه های گوناگون رفتار، مرتبط با محیط کالبد ی است تعلیم و تربیت فرزندان امروز و فردا به معلمانی با ۱ انگیزه و کارآمد نیاز دارد نقش معلم در توسعه پایدار به خوبی مشخص و با فراهم آوردن شرایط مناسب ، منزلت اجتماعی بلایی را برای این حرفه باید در نظر گرفت نیل به یک معلم اثربخش که بتواند تدریس و در نتیجه آموزش و پرورشی اثربخش را عاید سازد، پیشتر خود مستلزم تحقق شرایط و زمینه هایی است از جمله این شرایط و زمینه ها، رعایت استانداردهای حرفه معلمی است که حضور آنها موجب میشود معلم تمام ی همت و توان خویش را به میدان عمل مدرسه و کلا س درس وارد سازد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سین بگلو، علی و مکرم، مریم،1401،بررسی تاثیر تنوع روش های تدریس بر موفقیت معلم،سیزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات سیزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران25 اسفند 1401 · تهران