بررسی تاثیر فناوری های نوین در آموزش و فرایند تدریس

چکیده مقاله

ایجاد زمینه نوآوری و خلاقیت در آموزش ، بهتر است معلم بر یادگیری از طریق حل مسئله و استقبال از راه حل های تازه تاکیدداشته باشد و تلاش نما ید فقدان ارتباط چهره به چهره را با ارائه فعالیت های یادگیری پویا و تعامل ی جبران نماید معلم با یدتوانایی های مختلف دانش آموزان را با زندگی در کلاس درس در هم آمیزد دانش آموزی باید به جا ی درگیر شدن با مفاهیم انتزاعی که به شکل سخنرانی یک سویه در کلاس های برخط ارائه می شود، فعالیت های درسی مسئله محور و پژوهش محوردر اختیار داشته باشد در این صورت، دانش آموز با معلم وارد بحث و مذاکره م ی شود و در انجام پروژه های درسی کاملا درگیرو فعال م ی شود معلم باید در انتخاب مسائل دقت نماید تا مسائلی را به عنوان فعالیت های درسی انتخاب نماید که از اهمیت کاف ی برخوردار باشد و به ویژه با زندگی و برخاسته از تجارب روزمره زندگ ی ، مرتبط باشد، تا کنجکاوی واقع ی و خلاقیت را دردانش آموزی بر انگیخته نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

احمد بارانی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ، آموزگار پایه سوم ، ایران

محمدرضا لکزایی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ، آموزگار پایه پنجم ، ایران

�ارانی، احمد و لکزایی، محمدرضا،1401،بررسی تاثیر فناوری های نوین در آموزش و فرایند تدریس،سیزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران25 اسفند 1401 · تهران