مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

آموزش پیشرفته با کمک هوش مصنوعی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی با تحلیل داده های فردی هر دانش آموز، محتوای آموزشی را به صورت پویا تطبیق می دهد اگر دانش آموزی در درک مطلبی مشکل داشته باشد، سیستم به طور خودکار مثال های بیشتر و تمرینات تقویتی ارائه می کند برای دانش آموزان پیشرو نیز محتوای چالش برانگیزتری فراهم می شود این تطبیق پذیری باعث می شود هر یادگیرنده در نقطه بهینه یادگیری خود قرار گیرد این سیستم ها قادرند بازخورد فوری به عملکرد دانش آموزان ارائه دهند هنگام حل مسئله، اگر دانش آموزی مرتکب اشتباه شود، سیستم بلافاصله راهنمایی های لازم را نمایش می دهد این ویژگی به درک سریعتر مفاهیم و اصلاح خطاها کمک شایانی می کند همچنین معلمان را از کارهای تکراری مانند تصحیح اوراق بی نیاز می کند هوش مصنوعی می تواند تجربیات آموزشی را به خوبی سازماندهی کند با ردیابی عملکرد دانش آموزان در تکالیف و آزمون ها، گزارش های دقیقی برای معلمان تولید می کند این گزارش ها نقاط قوت و ضعف هر دانش آموز و کل کلاس را نشان می دهد معلمان می توانند بر این اساس برنامه درسی خود را بهینه کنند ایجاد محیط های یادگیری تعاملی از دیگر قابلیت های هوش مصنوعی است با استفاده از فناوری هایی مانند واقعیت مجازی و افزوده، دانش آموزان می توانند مفاهیم درسی را به صورت عملی و ملموس تجربه کنند این موضوع به درک عمیق تر مطالب کمک می کند با این حال چالش هایی در راه استفاده از هوش مصنوعی وجود دارد حریم خصوصی داده های دانش آموزان باید به دقت محافظت شود دسترسی نابرابر به فناوری در مناطق مختلف ممکن است شکاف آموزشی را افزایش دهد همچنین آموزش معلمان برای کار با این سیستم ها ضروری است هوش مصنوعی هرگز نباید جایگزین معلم شود، بلکه باید به عنوان دستیار آموزشی عمل کند این فناوری می تواند به معلمان در شناسایی نیازهای فردی دانش آموزان کمک کند در نهایت، استفاده صحیح از هوش مصنوعی می تواند عدالت آموزشی را تقویت و فرصت های یادگیری برابر ایجاد کند بنابراین؛ هدف نهایی ایجاد مشارکت بین انسان و ماشین برای غنی سازی تجربه یادگیری است در این مدل، تمرکز از تدریس یکسان به یادگیری شخصی سازی شده تغییر می کند هر دانش آموز با توجه به استعدادها و سرعت یادگیری خود پیشرفت می کند این رویکرد آینده آموزش را متحول خواهد کرد

کلیدواژه‌ها

هوش مصنوعی آموزش پیشرفته

نویسندگان

تصویر امیررضا گودرزی

امیررضا گودرزی

کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید میرشاکی الیگودرز

شیوه ارجاع

گودرزی، امیررضا،1404،آموزش پیشرفته با کمک هوش مصنوعی،بیست و دومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و دومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران مجموعه مقالات بیست و دومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران30 مهر 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۷۳ مشاهده

مروری بر تاثیر فرهنگ و تمدن اسلامی در شکل گیری تمدن مدرن غرب

این مقاله به بررسی نقش و تاثیر فرهنگ و تمدن اسلامی در شکل گیری تمدن مدرن غرب می پردازد بر اساس شواهد تار…

فرهنگیاسلامتاریخ
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۳۶۷ مشاهده

بررسی تاثیر مدیریت منابع انسانی دیجیتال بر چابکی سازمانی با نقش میانجی فرهنگ نوآوری

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر مدیریت منابع انسانی دیجیتال بر چابکی سازمانی با نقش میانجی فرهنگ نوآوری است د…

چابکی سازمانیفرهنگ نوآوریتحول دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳۵ مشاهده

شناخت ویژگی های برنامه ی درسی دوره ی ریاضیات جدید

جنبش ریاضیات جدید در دهه های ۱۹۶۰ و ۱۹۷۰ با هدف نزدیک تر کردن ریاضیات مدرسه به ریاضیات دانشگاهی و تاکید…

ریاضیات جدیدبرنامه درسی ریاضیکتاب های درسی ریاضی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۳۰۲ مشاهده

بررسی چالش های اثبات جرایم اینترنتی در دادگاه های ایران با تاکید بر ادله دیجیتال و ساختار دادرسی کیفری

جرایم اینترنتیادله دیجیتالدادرسی کیفری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۴۸ مشاهده

اهمیت سواد رسانه ای در عصر دیجیتال

در دهه های اخیر، جهان شاهد تحولی شگرف در حوزه رسانه، به ویژه با ظهور و گسترش رسانه های دیجیتال و شبکه ها…

رسانه های دیجیتالشبکه های اجتماعیعصر دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۳۳ مشاهده

ارزیابی تاثیر هوش مصنوعی بر بهره وری سرمایه انسانی در سازمان های دولتی

در دهه های اخیر، فناوری های هوش مصنوعی Artificial Intelligence AI به عنوان یکی از مهم ترین محرک های تحول…

هوش مصنوعیسازمان های دولتیتحول دیجیتال