اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر تاب آوری، انسجام خانواده و رابطه والد-فرزندی در والدین دارای کودک پرخاشگر شهرستان گز برخوار

چکیده مقاله

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر تاب آوری، انسجام خانواده و رابطه والد فرزندی در والدین دارای کودک پرخاشگر در شهرستان گز برخوار انجام شد این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود نمونه گیری به صورت در دسترس انجام شد و شامل ۳۰ نفر از والدین دارای کودک پرخاشگر بود که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جای گرفتند ابزارهای گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون، پرسشنامه انسجام خانواده رضویه و سامانی، و مقیاس رابطه والد کودک پیانتا بود گروه آزمایش طی ده جلسه آموزش مهارت های زندگی شامل مهارت هایی چون خودآگاهی، کنترل هیجان، حل مسئله، همدلی و ارتباط موثر را دریافت کرد نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس چندمتغیره نشان داد که بین دو گروه آزمایش و کنترل در متغیرهای وابسته تفاوت معناداری وجود دارد p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راضیه السادات محمدیان جزی

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، اصفهان، ایران

محمدیان جزی، راضیه السادات،1404،اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر تاب آوری، انسجام خانواده و رابطه والد-فرزندی در والدین دارای کودک پرخاشگر شهرستان گز برخوار،بیست و دومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران30 مهر 1404 · تهران