چکیده مقاله
اختلالات ریاضی، به ویژه دیسکلکولیا و ناتوانی در حل مسئله، از جمله ناتوانی های یادگیری رایج هستند که تاثیرات عمیقی بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دارند این مقاله به بررسی انواع مختلف اختلالات ریاضی، علل و علائم آن ها، و راهکارهای درمانی و آموزشی می پردازد دیسکلکولیا به مشکلات در پردازش اطلاعات عددی و انجام محاسبات اشاره دارد و معمولا با چالش هایی در یادگیری مفاهیم پایه ریاضی، مانند جمع و تفریق، همراه است ناتوانی در حل مسئله به مشکلاتی در تجزیه و تحلیل و انتخاب استراتژی های مناسب برای حل مسائل مربوط می شود تحقیقات نشان می دهند که این اختلالات ممکن است ناشی از عوامل ژنتیکی، محیطی و شناختی باشند و می توانند به افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و مشکلات اجتماعی منجر شوند شناسایی زودهنگام و مداخلات آموزشی موثر می تواند به بهبود عملکرد دانش آموزان مبتلا کمک کند استفاده از روش های آموزشی چندحسی و استراتژی های یادگیری فعال از جمله راهکارهایی هستند که می توانند به تسهیل یادگیری در دانش آموزان مبتلا به اختلالات ریاضی کمک کنند این مقاله بر اهمیت توجه به جنبه های روان شناختی این اختلالات و ارائه حمایت های اجتماعی لازم تاکید دارد در نهایت، نیاز به تحقیقات بیشتر در زمینه اختلالات ریاضی و توسعه روش های آموزشی نوآورانه احساس می شود تا دانش آموزان مبتلا بتوانند به پتانسیل های کامل خود دست یابند و در مسیر تحصیلی و اجتماعی خود موفق باشند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
فاطمی باب اناری، راضیه،1404،انواع اختلالات ریاضی،بیست و دومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران30 مهر 1404 · تهران