باز شناختی از صمد بهرنگی در جایگاه معلمی

چکیده مقاله

چکیده پژوهش حاضر به منظور شناختی از صمد بهرنگی در جایگاه معلمی انجام شده است و یافته های پژوهش به صورت رتبه بندی مضامین تربیتی؛ معلمی، با عناوین فرعی منش آموزشی کلاسداری و منش تربیتی شاگرد پروری؛ شخصیتی، با عناوین فرعی،اندیشه ورزی دانشوری، منش اجتماعی فردی، منش اخلاقی ارزشی انجام شده است صمد بهرنگی، نویسنده و مترجم نام آشنای ادبیات کودک و نوجوان ایران، بیش از هر چیز در جایگاه یک «معلم» شناخته می شود این مقاله با رویکردی توصیفی تحلیلی و با تکیه بر آثار خود بهرنگی، خاطرات هم عصرانش و نیز متون تحلیلی منتشرشده درباره او، به بازشناسی وجوه مختلف شخصیت و عمل کرد حرفه ای وی در مقام یک معلم می پردازد هدف اصلی این پژوهش، فراتر از تصویر رمانتیک و اسطوره ای مرسوم، واکاوی ابعاد عینی و ملموس اندیشه ها و روش های تربیتی صمد بهرنگی است

کلیدواژه‌ها

منش آموزشی-کلاسداری تربیتی-شاگرد پروری اندیشه ورزی- دانشوری منش اجتماعی- فردی منش اخلاقی- ارزشی منش آموزشی کلاسداری تربیتی شاگرد پروری اندیشه ورزی دانشوری منش اجتماعی فردی منش اخلاقی ارزشی