ارزیابی آموزش الکترونیک در مدارس هوشمند

چکیده مقاله

آموزش الکترونیک، یک تکنولوژی جدید در زمینهی آموزش و پرورش است که در آن انتقال و به اشتراک گذاری اطلاعات توسط کامپیوتر و شبکه های کامپیوتری انجام می شود برخی از مزیت های چنین فنآوری هایی عبارتند از: بیشتر شدن تعامل بین دانش آموز و معلم، ثبات در فرایند تدریس، میزان بالایی از انتقال اطلاعات، تقویت توانایی های گفتگو و افزایش توانایی های بالقوه دانش آموزان یک مدرسه هوشمند در واقع یک مدرسه فیزیکی است که مدیریت و کنترل در آن بر پایه ی تکنولوژی و شبکه های کامپیوتری بوده و بیشتر دوره های دروس الکترونیکی می باشد طراحی یک مدرسه هوشمند عبارت است از ایجاد چنین محیط آموزش و یادگیری، بهبود بخشیدن به سیستم مدیریت آموزش و پرورش از مدرسه با توجه به افزایش اهمیت آموزش و یادگیری الکترونیکی، نظام آموزشی نیز باید همگام با تغییرات جامعه مدرن به پیش برود یکی از کارکردهای نظام آموزشی بهبود استفاده از فنآوری اطلاعات و ارتباطات مدرن در نظام های آموزشی، و در نتیجه راه اندازی و بهبود مدارس هوشمند است هدف کلی، در این مقاله، بررسی روش یادگیری دانش آموزان در مدارس هوشمند است که به تجزیه و تحلیل یادگیری الکترونیک، بازخورد و خروجی های آن در رابطه با دانش آموزان می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کاوه قادر نژاد

دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج

فردین باتمانی

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج

فردین عبداللهی

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج

قادر نژاد، کاوه و باتمانی، فردین و عبداللهی، فردین،1397،ارزیابی آموزش الکترونیک در مدارس هوشمند،اولین همایش بین المللی مدیریت و مهندسی /مقدماتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی مدیریت و مهندسی /مقدماتی14 تیر 1397 · تهران