مدیریت آموزشی (در آموزش وپرورش)

چکیده مقاله

از مهم ترین هدف های آموزش وپرورش آماده کردن دانش آموزان برای کسب توانایی های لازم به منظور هدایت واداره زندگی فردی خود در مسیر سیاست اجتماعی است وبتوانند به تجزیه وتحلیل مسایل زندگی خود بپردازند وقدرت ارایه راه حل های مناسب برای حل مسایل را کسب کنند پس مدرسه باید روش تفکروتعقل واندیشیدن را به آنها یاد دهد برای شناخت بیشتر آنها را با علوم متفاوت آشنا کند وتوانمند سازد شخصیت آنها را رشد داده وافرادی آگاه وخودشناس ومفید بارآورد بی شک بهترین مهارت مدیران آموزشی همان مهارت های انسانی است که درپی دارنده انجام همه وظایف می باشد واما یک مدیر آموزشی خود باید فردی خلاق باشد تابتواند خلاقیت را درمجموعه خویش توسعه دهد و برنامه های سازنده ای ارایه دهد سخت کوشی اوباید درنظر همه بیاید تا الگویی برای آنها درتلاش مضاعف ایجاد شود و با تلاش های مضاعف خود دیگران را نیز به بهترکارکردن وتلاش تشویق کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرانک موسوی

استادیار دانشکده ادبیات انسانی،کرمانشاه،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد کرمانشاه،ایران

ناهید آزادی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشکده ادبیات انسانی،کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد کرمانشاه،ایران

رضوانه شکوری

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشکده ادبیات انسانی،کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد کرمانشاه،ایران

موسوی، فرانک و آزادی، ناهید و شکوری، رضوانه،1397،مدیریت آموزشی (در آموزش وپرورش)،اولین همایش بین المللی مدیریت و مهندسی /مقدماتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی مدیریت و مهندسی /مقدماتی14 تیر 1397 · تهران