آموزش هدفمند با استفاده از فناوری

چکیده مقاله

موضوع مورد پژوهش، به بررسی موضوع آموزش هدفمند با استفاده از فناوری می پردازد که با روش اسنادی و بهره گیری از منابع کتابخانه ای نوشته شده است ادغام فناوری در برنامه درسی نه تنها به دانش آموزان این فرصت را می دهد که مهارت های خود را توسعه داده و از نظر تحصیلی موفق شوند، بلکه آنها برای دنیای واقعی پس از فارغ التحصیلی آماده می کند و همچنین فناوری آموزشی محیط یادگیری را از معلم محوری به دانش آموز محور تغییر می دهد مواردی همچون طراحی درس با استفاده از فناوری: رویکردی نوین برای یادگیری موثر، آموزش الکتریکی، آموزش به روش هایبریدی، طرح درس با استفاده از پلتفرم های آموزشی، آموزش با استفاده از ویدئوها و بازی های آموزشی در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفته اند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی میرزایی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزگار دبستان رودکی، منطقه ی موسیان، استان ایلام

محمدعلی غیی زاده احمدآبادی

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان یزد

سجاد کیانی فرد

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، راهبر آموزشی و تربیتی، اداره آموزش و پرورش منطقه ی موسیان، استان ایلام

علی منگلی کهتوی

کارشناسی، جغرافیا، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر بابک

لیلی همیالی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، مدیر دبستان حضرت رقیه س ، اداره آموزش و پرورش شهرستان دهلران، استان ایلام

محمود احمدی افزادی

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان یزد

زهرا جوادی

کارشناسی آموزش ابتدایی، مدیر دبستان تربیت و دبیرستان متوسطه اول عصمت، اداره آموزش و پرورش منطقه ی موسیان، استان ایلام

�یی زاده احمدآبادی، محمدعلی و منگلی کهتوی، علی و احمدی افزادی، محمود،1402،آموزش هدفمند با استفاده از فناوری،ششمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری31 تیر 1402 · تهران