بازی های الکترونیکی :راهی جدید برای بهبود فرآیند یادگیری در مقطع دبستان

چکیده مقاله

استفاده از بازی های الکترونیکی در آموزش و پرورش موضوع بحث سال ها بوده است بازی های الکترونیکی در زمینه های مختلف از جمله مراقبت های بهداشتی، نظامی و سرگرمی مورد استفاده قرار گرفته اند با اینحال، استفاده از بازی های الکترونیکی در آموزش محدود بوده است این مقاله به بررسی پتانسیل بازی های الکترونیکی در بهبود فرآیند یادگیری در مدرسه ابتدایی می پردازد برای این منظور، از مقالات و کتابهای متعددداخلی و خارجی استفاده گردید نتایج نشان داد با وجود چالش هایی مانند کمبود تحقیق، منابع و تخصص، اتکای بیش از حد به بازی های الکترونیکی و خطر وابستگی بیش از حد دانش آموزان به بازی های الکترونیکی معلمان باید به جای جایگزینی، از بازی های الکترونیکی به عنوان مکمل روش های تدریس سنتی استفاده کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا محمدی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته الهیات و معارف اسلامی گرایش فقه و مبانی حقوق اسلامی

حمید سلحشور نیک

آموزگار ، آموزش پرورش عشایر ، شهرستان ایذه

رحمان علیپور

فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد ایذه

�لحشور نیک، حمید و علیپور، رحمان،1402،بازی های الکترونیکی :راهی جدید برای بهبود فرآیند یادگیری در مقطع دبستان،ششمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری31 تیر 1402 · تهران