چکیده مقاله
مهارت های زندگی به مجموعه ای از توانایی هایی گفته می شود که زمینه سازگاری رفتار مثبت ومفید را فراهم می آورد واین توانایی فرد را قادر می سازد که ضمن پذیرش مسئولیت های اجتماعی خود بدون لطمه زدن به خود ودیگران بتوانند به شکل موثری با خواست،انتظارات و مشکلات روزانه در روابط بین فردی روبرو گردد هدف اساسی این مقاله بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان وعزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی است که با استفاده از روش توصیفی تحلیلی انجام شد ونتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی موجب ارتقای توانایی های روانی اجتماعی افراد می شود، این توانایی ها فرد را برای برخورد موثر با کشمکش ها وموقعیت های مختلف زندگی یاری می بخشد وبه اوکمک می کند تا با سایر انسان ها ،جامعه ومحیط خود مثبت وسازگارانه عمل کند و سلامت روانی وعزت نفس دانش آموزان را بهبود بخشد از طرف دیگر آموزش مهارت های زندگی موجب تقویت وتغییر نگرش ،ارزش ها ورفتار انسان می گردد وآنها را قادر می سازد تا انگیزه و رفتار سالم داشته باشند و تعارض های خود را با همسالان به نحو سازنده ای حل نمایند ومحبوبیت بین فردی بیشتری کسب نمایند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
میری، مهوش،1402،بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی برسلامت روان و عزت نفس دانش آموزان ابتدایی،ششمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری31 تیر 1402 · تهران